Club de lectura: El diario de Ana Frank
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Recommended age 11 - 13 years
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Hola! 😊

Les traigo una mini guía de trabajo para realizar durante una clase de club de lectura. En esta ocasión, con un fragmento del libro "El diario de Ana Frank"

📝Objetivo: Analizar en conjunto un fragmento de “El diario de Ana Frank” aplicando diversas habilidades de lectura al relacionar la obra con el contexto histórico en el que se ambienta. 

📝Explicación para un buen uso: 
  • La guía está pensada para utilizarla en una clase de club de lectura en la que se aplique el contenido de contexto histórico de un texto. Por lo que, lo ideal sería realizar un breve repaso de dicha materia, luego explicarles quién fue Ana Frank, qué nos cuenta en su diario, por qué y cómo se publicó el diario, entre otros detalles. 
  • Posteriormente, explicarles los temas que aborda este libro para así generar el contexto histórico. 
  • Y luego, realizar la lectura del fragmento en conjunto: Desde "miércoles 8 de julio de 1942" hasta el final del "sábado 11 de julio de 1942. 
  • Una vez finalizada la lectura, preguntar impresiones y pasar al análisis del fragmento con la guía. 
  • Cerrar con un ticket de salida la clase (se puede utilizar algunos de los que publiqué anteriormente). 
📝Instrucciones: 
  1. Imprimir la cantidad necesaria según el número de estudiantes.
  2. Preferiblemente, utilizar una planificación similar a la comentada más arriba. 
  3. Cuando llegue el momento, entregar la guía a los estudiantes e ir respondiéndola con ellos. 
  4. Dar entre 3 a 5 minutos por pregunta.
  5. Ir generando puesta en común en cada una de ellas para que, efectivamente, se realice el análisis dentro del club de lectura. 
¡Espero que les sirva! 😊 

PD: Si necesitan el fragmento en PDF, no duden en escribirme. Se los puedo hacer llegar. 

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Club de los valientes temática científicos Club de los valientes temática científicos Club de los valientes temática científicos Club de los valientes temática científicos Club de los valientes temática científicos
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 11 years
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Este recurso contiene una bata que los alumnos decorarán como más les guste para luego colgar en clase. Además contiene el título elaborado con la temática de científicos para que se pueda colgar en clase. 

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Modo Starbucks _ESPAÑOL
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Recommended age 8 - 18 years
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Utiliza estas diapositivas para activar el 'Modo Starbucks' en tu aula. Proyecta estas diapositivas en tu pizarra para mostrar las expectativas del 'Modo Starbucks'. Además, encontrarás un registro para los estudiantes durante el 'Modo Starbucks'. Los estudiantes anotarán su objetivo a corto plazo para completar durante el tiempo de Starbucks. Cuando termine el tiempo, registrarán lo que lograron. Esto ayuda a los estudiantes a saber en qué punto dejaron y dónde continuar trabajando la próxima.

Esta es una forma  de realizar trabajo independiente, permite independencia y estimulo a los alumnos. Es divertido imaginar que estamos en una cafetería. Puedes adaptarlo a las necesidades de tu escuela y sobre todo de tus alumnos.

Un abrazo enorme,
Kris Mega

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Club de la Lectura 1 - Segundo basico Club de la Lectura 1 - Segundo basico Club de la Lectura 1 - Segundo basico Club de la Lectura 1 - Segundo basico
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Recommended age 6 - 8 years
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Esta actividad les ayudará de una manera divertida repasar la escritura a los estudiantes.
Sabemos que la aventura de escribir necesita practica cotidiana, siempre comenzando en primero básico desde el conocer los grafemas y terminan su periodo de ingresar a la lectoescritura llegando a la escritura.
Siempre es un reconocimiento de la letra imprenta, el material de letra ligada lo subire prontamente.                              

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Club de lectura Club de lectura
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Recommended age 7 - 10 years
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Con este PPT podrás realizar las actividades propuestas para motivar la lectura  en los niños/as, usualmente este material lo utilizo en 3° y 4° básico. 
 Espero que les sea de utilidad y fortalezcamos que la lectura es primordial. 
 
 Cariños. 
Club de lectura Club de lectura Club de lectura
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Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 6 pages, 1.78 MB
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Con este PPT podrás realizar las actividades propuestas para motivar la lectura  en los niños/as, usualmente este material lo utilizo en 3° y 4° básico. 
 Espero que les sea de utilidad y fortalezcamos que la lectura es primordial. 
 
 Cariños. 
Club de lectura Club de lectura Club de lectura Club de lectura Club de lectura
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Recommended age 7 - 10 years
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Con este PPT podrás realizar las actividades propuestas para motivar la lectura  en los niños/as, usualmente este material lo utilizo en 3° y 4° básico. 
 Espero que les sea de utilidad y fortalezcamos que la lectura es primordial. 
 
 Cariños. 
Club de lectura Club de lectura Club de lectura Club de lectura Club de lectura
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Recommended age 7 - 10 years
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Con este PPT podrás realizar las actividades propuestas para motivar la lectura  en los niños/as, usualmente este material lo utilizo en 3° y 4° básico. 
 Espero que les sea de utilidad y fortalezcamos que la lectura es primordial. 
 
 Cariños. 
Club de la Lectura 2 - Segundo basico Club de la Lectura 2 - Segundo basico Club de la Lectura 2 - Segundo basico Club de la Lectura 2 - Segundo basico
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Recommended age 6 - 8 years
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Esta actividad les ayudará de una manera divertida repasar la escritura a los estudiantes.
Sabemos que la aventura de escribir necesita practica cotidiana, siempre comenzando en primero básico desde el conocer los grafemas y terminan su periodo de ingresar a la lectoescritura llegando a la escritura.
Siempre es un reconocimiento de la letra imprenta, el material de letra ligada lo subire prontamente.         

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Club de la Lectura 3 - Segundo basico Club de la Lectura 3 - Segundo basico Club de la Lectura 3 - Segundo basico Club de la Lectura 3 - Segundo basico
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Recommended age 6 - 8 years
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Esta actividad les ayudará de una manera divertida repasar la escritura a los estudiantes.
Sabemos que la aventura de escribir necesita practica cotidiana, siempre comenzando en primero básico desde el conocer los grafemas y terminan su periodo de ingresar a la lectoescritura llegando a la escritura.
Siempre es un reconocimiento de la letra imprenta, el material de letra ligada lo subire prontamente.         

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