LAS PLANTAS Y SUS PARTES LAS PLANTAS Y SUS PARTES LAS PLANTAS Y SUS PARTES LAS PLANTAS Y SUS PARTES LAS PLANTAS Y SUS PARTES
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Recommended age 9 - 16 years
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RECUERSO DIDACTICO IDEAL PARA DICTAR LA CLASE ESTIMULANDO EL APRENDIZAJE DE FORMA VISUAL.EN EL RECURSO PUEDES ENCONTRAR: 
- LAS PLANTAS.
-PARTES.
-FUNCIONES.
-IMPORTANCIA.
-PARTES DEL FRUTO.
-PARTES DE LA RAÍZ.

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PPT Proyecto de revista científica - Impacto en los humedales PPT Proyecto de revista científica - Impacto en los humedales PPT Proyecto de revista científica - Impacto en los humedales PPT Proyecto de revista científica - Impacto en los humedales PPT Proyecto de revista científica - Impacto en los humedales
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Recommended age 14 - 17 years
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PPT Proceso investigativo para la creación de revista científica.
1° medio.

OA 8 Explicar y evaluar los efectos de acciones humanas (conservación ambiental, cultivos, forestación y deforestación, entre otras) y de fenómenos naturales (sequías, erupciones volcánicas, entre otras)

OBJETIVO ACTIVIDAD:
  • Evaluar la confiabilidad de distintas fuentes de información a partir de criterios como autoría, propósito, fecha, entre otros.
  • Planificar una investigación sobre el efecto de la actividad humana en los humedales.
 

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10 láminas cuerpo humano 10 láminas cuerpo humano 10 láminas cuerpo humano 10 láminas cuerpo humano
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Recommended age 8 - 18 years
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Este material puede ser utilizado en clases de Ciencias (Biología) como apoyo físico o digital. Consiste en 10 láminas ilustradas sobre el cuerpo humano y algunos sistemas, incluyendo órganos y funciones.

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9 láminas sobre la célula
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Recommended age 10 - 15 years
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Este material puede ser utilizado en la Unidad 2 de Ciencias (Biología) en octavo básico. Consiste en 9 láminas sobre la célula, su definición y sus tipos (eucarionte animal, eucarionte vegetal y procarionte).
Además, se presentan dos actividades para que los/as estudiantes puedan rotular las estructuras de cada tipo de célula: animal y vegetal.

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EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS
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Recommended age 8 - 16 years
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EL RECURSO ES IDEAL PARA LA EJECUCIÓN DE LA CLASE, LA MISMA CONTIENE CONCEPTOS SOBRE EL CALOR, COMO SE TRANSMITE,EL INSTRUMENTO QUE MIDE EL CALOR,MATERIALES CONDUCTORES DE CALOR Y MATERIALES AISLANTES Y LOS EFECTOS DEL CALOR Y EL INVIERNO EN EL CUERPO HUMANO.

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🌍 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Biología de los Ecosistemas 🌍 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Biología de los Ecosistemas 🌍 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Biología de los Ecosistemas 🌍 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Biología de los Ecosistemas 🌍 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Biología de los Ecosistemas
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Esta planificación anual para la asignatura de Biología de los Ecosistemas está diseñada para desarrollar habilidades de análisis crítico, investigación científica y compromiso socioambiental en estudiantes de Tercero y Cuarto Medio. Organiza 228 horas pedagógicas en cuatro unidades principales, integrando teoría, práctica y proyectos colaborativos para abordar los desafíos ecológicos actuales.
Unidades Destacadas:
  1. Analizando el estado actual de la biodiversidad: Comprensión del impacto humano en la biodiversidad global y local, explorando teorías científicas y datos recientes​.
  2. Relación entre servicios ecosistémicos y sociedad: Evaluación de la bioenergética y los flujos de energía en los ecosistemas, conectando la biodiversidad con el bienestar humano​.
  3. Investigación del cambio climático: Análisis crítico del cambio climático y diseño de soluciones innovadoras para mitigar sus efectos en la biodiversidad y los ecosistemas​.
  4. Integración de la biología con otras ciencias: Desarrollo de proyectos interdisciplinarios para abordar problemas ambientales y sociales, fomentando la creatividad y el uso de TIC​.
Subsector que aplica: Ciencias Naturales - Biología.
El material fomenta habilidades como la formulación de preguntas, análisis de datos, modelización y argumentación científica. Incluye actividades de reflexión ética y social, proyectos comunitarios y evaluaciones diversificadas. 🌱📊✨




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🔬 Planificación Anual para Tercero Medio - Biología Celular y Molecular 🔬 Planificación Anual para Tercero Medio - Biología Celular y Molecular 🔬 Planificación Anual para Tercero Medio - Biología Celular y Molecular 🔬 Planificación Anual para Tercero Medio - Biología Celular y Molecular
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Esta planificación anual para Biología Celular y Molecular en Tercero Medio organiza 228 horas pedagógicas en cuatro unidades. Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación, análisis y comunicación científica para comprender los fundamentos de la vida a nivel celular y molecular.
Unidades Destacadas:
  1. Origen de la vida y Evolución: Estudio de la estructura y función celular, metabolismo y comunicación, relacionando evidencias científicas con la evolución del conocimiento biológico​.
  2. Estudiando la versatilidad de las proteínas: Análisis de proteínas como enzimas, estructuras y mecanismos celulares, enfocándose en su papel en la contracción muscular y el flujo de iones​.
  3. Expresión y regulación génica: Exploración del dogma central de la biología molecular y mecanismos de regulación génica relacionados con envejecimiento y enfermedades como el cáncer​.
  4. Aplicaciones en biología celular y molecular: Evaluación de biotecnologías como células madre, transgénicos y tratamientos contra el cáncer, considerando implicancias éticas y sociales​.
Subsector que aplica: Ciencias Naturales - Biología.
El material fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la capacidad de resolver problemas complejos mediante investigaciones científicas y el uso de herramientas tecnológicas. 🧪🧫✨




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Carteles espacios educativos Carteles espacios educativos Carteles espacios educativos Carteles espacios educativos Carteles espacios educativos
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Carteles para establecer espacios educativos o rincones de aprendizaje en el aula

“LENGUAJE – MATEMÁTICAS – CIENCIAS – HISTORIA – BIOLOGIA – INGLÉS – LENGUA Y CULTURA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS – MUSICA- ETC”

Son 12 carteles.

Organizar la clase por rincones es una estrategia pedagógica para integrar las actividades de aprendizaje con las necesidades básicas del niño. 

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Planificacion Anual Primero Medio Ciencias Naturales eje BIOLOGIA Planificacion Anual Primero Medio Ciencias Naturales eje BIOLOGIA Planificacion Anual Primero Medio Ciencias Naturales eje BIOLOGIA Planificacion Anual Primero Medio Ciencias Naturales eje BIOLOGIA Planificacion Anual Primero Medio Ciencias Naturales eje BIOLOGIA
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Planificacion Anual Primero Medio Ciencias Naturales eje BIOLOGIA
Objetivos de Aprendizaje / Aprendizajes esperados
Objetivos de Aprendizaje Transversales /OFT
 | Tiempo (Nº  de horas que contempla la unidad) | Contenidos | Indicadores de Logro | Tipo de Evaluación 

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TEORÍAS EVOLUTIVAS TEORÍAS EVOLUTIVAS TEORÍAS EVOLUTIVAS TEORÍAS EVOLUTIVAS TEORÍAS EVOLUTIVAS
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Material confeccionado para trabajar el nivel de 1° medio en la asignatura de Ciencias Naturales-eje Biología, específicamente en la unidad n°1 de "Biodiversidad y evolución"
OA 02:Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando:
Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas.

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