Conocimiento de números y secuencias.
Actividades varias donde el estudiante debe seguir las secuencias de números de diferentes formas vertical y horizontal, con el fin de evaluar los conocimientos de los números.

Este recurso está enfocado para reforzar el conteo. En clases anteriores se trabajó con una cinta numérica del 1 al 50, ahora para reconocer otros números creamos la cinta numérica con números del 51 al 100. Además, después de esa cinta, hay una actividad para reforzar el conteo del 1 al 100, donde los chicos deben escuchar el número y decir como se escribe simbólicamente. ¡Espero que les guste! lo pueden editar como gusten

Os comparto un recurso para contar y descontar.

El PDF incluye 10 niveles de dificultad para que todos los alumnos puedan realizar la misma actividad, sea cual sea su nivel curricular.

En cada nivel encontrarás cuatro fichas de científicos que mejoraron el mundo en su época. El orden en que aparecen es cronológico.

Actividad de conteo de números para estudiantes con o sin Necesidades educativas especiales .
La actividad  consiste en completar las plantillas con números del 1 al 50, del 1 al 100 y del 1 al 120. 
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  INDICADORES DE EVALUACIÓN

· Leen números en el ámbito del 0 al 100

· Cuentan  e identifican decenas.

· Identifican que el valor de un dígito depende de su valor posicional dentro de un numeral.

· Ordenan de mayor a menor y viceversa.

· Suman y restan números con resultado hasta el 50 con la aplicación del algoritmo de la adición y la sustracción.

 El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de Matematicas,
 Unidad 1: Conocer los números hasta el 500
Contar hasta 500, leer hasta 50 y representar, comparar y ordenar números hasta 50. Identificación de unidades y decenas. Cálculo mental de números hasta 20. 
 OA 09 

Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos. 

Hola, powert point, interactivo que contiene ejercicios para trabajar conteo de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10, completando secuencias numericas hasta el 50. 
Primero básico
OA1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.

Clase de cierre de unidad, "me preparo para la evaluación". 
Consiste en juego de trivia de Mario Bros. (Plantilla y formato de ppt obtenida de Huellas del aprendizaje https://www.instagram.com/huellasdelaprendizaje/) 
Pueden dividir al curso de acuerdo a filas o equipos y hacer participar a los estudiantes. Cada respuesta correcta suma 100 puntos. El equipo que obtenga mayor puntaje es el ganador. 
Los contenidos abarcados son: 

Queridos colegas y comunidad :) : Estoy feliz de compratir con ustedes el recurso denominado: "Super pack matemáticas divertidas kids".
Este recurso contiene:
Actividades de fácil comprensión subiendo poco a poco el nivel de abstracción y desarrollo del pensamiento matemático, las imágenes ayudan a entender la actividad y anima al estudiante a retarse en cada problema.
LOS TEMAS SON LOS SIGUIENTES:

Aproximar un número a la centena es buscar un número múltiplo de 100 (sus dos últimas cifras son cero) que más se aproxime al número en cuestión. Si el número termina en una cifra inferior a 50 se aproxima a la centena inferior. En cambio, si termina en 50 o en una cifra superior se aproxima a la centena superior.