The numbers 1-100 The numbers 1-100 The numbers 1-100 The numbers 1-100 The numbers 1-100
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Recommended age 5 - 15 years
File information pptx, 90 pages, 31.7 MB
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Materia: Ingles
Tema: Numbers 1-100
Este recurso busca ser un apoyo para aprender y practicar los numeros en ingles del 1-100, incluye instrucciones en español, imagen de los numeros, escritura en ingles-español y pronunciacion, ademas de 4 juegos para practicar.
Es completamente editable para que puedas hacer los ajustes que creas necesarios. 

Números 1-1000 Números 1-1000 Números 1-1000 Números 1-1000 Números 1-1000
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Recommended age 7 - 9 years
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Actividad destinada a la identificación y reconocimiento de números desde el 1 hasta el 1.000.

La actividad se caracteriza por ser variable y versátil, ya que puede ser trabajada de diferentes maneras, una de ellas puede ser dictando los números en palabras para que el alumno logre identificarlo mediante la guía.

En el presente recurso se podrá trabajar:
- Conteo
- Valor posicional
- Sumas y restas
- secuencias de mayor, menor o igual 

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Presentación UDC 1-100 Presentación UDC 1-100 Presentación UDC 1-100 Presentación UDC 1-100 Presentación UDC 1-100
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Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 16 pages, 1.54 MB
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Presentación destinada para comprender y trabajar los números del 1 al 100 en base a su valor posicional (unidad, decena, centena) y lugar dentro de la recta numérica, partiendo desde la conceptualización hasta la práctica.

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FRACCIONES FRACCIONES FRACCIONES FRACCIONES
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Recommended age 6 - 18 years
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OA8 Demostrar que comprende las fracciones 1 100 , 1 12 , 1 10 , 1 8 , 1 6 , 1 5 , 1 4 , 1 3 , 1 2 › explicando que una fracción representa la parte de todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica › describiendo situaciones en las cuales las fracciones puedan ser utilizadas › mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes › comparando y ordenando fracciones, por ejemplo, 1 100 , 1 8 , 1 5 , 1 4 , 1 2 , con material concreto y pictórico 

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FRACCIONES II FRACCIONES II FRACCIONES II
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
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OA8  Demostrar que comprende las fracciones 1 100 , 1 12 , 1 10 , 1 8 , 1 6 , 1 5 , 1 4 , 1 3 , 1 2 › explicando que una fracción representa la parte de todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica › describiendo situaciones en las cuales las fracciones puedan ser utilizadas › mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes 

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Numbers and reading activities. Numbers and reading activities. Numbers and reading activities. Numbers and reading activities. Numbers and reading activities.
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 12 pages, 1.68 MB
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This is a short review about numbers from 1-100 in english. The idea is to go through them altogether and try to say them out loud. First, they repeat, then, they do it all alone.

After this, there is a small reading comprehension activity that was taken from the book "World Explorers 3" in order to practice the reading and to work with the different comprehension skills.

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Adición y sustracción de fracciones Adición y sustracción de fracciones Adición y sustracción de fracciones Adición y sustracción de fracciones
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 14 years
File information pptx, 8 pages, 5.51 MB
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OA 8: comprende las fracciones
con denominador 100, 12,
10, 8, 6, 5, 4, 3, 2:
› explicando que una
fracción representa la parte
de un todo o de un grupo de
elementos y un lugar en la
recta numérica
› describiendo situaciones
en las cuales se puede usar
fracciones
› mostrando que una
fracción puede tener
representaciones diferentes
› comparando y ordenando
fracciones (por ejemplo: 1
100, 1 8 , 1 5 , 1 4 , 1 2 ) con
material concreto y
pictórico

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Decimales en notación desarrollada tarjetas problemas Decimales en notación desarrollada tarjetas problemas Decimales en notación desarrollada tarjetas problemas Decimales en notación desarrollada tarjetas problemas Decimales en notación desarrollada tarjetas problemas
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 12 years
File information pdf, 16 pages, 36.9 MB
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En este recurso encontrarás 20 tarjetas con problemas en los que los estudiantes deben convertir un determinado número decimal hasta las milésimas en notación estándar o desarrollada.

En notación desarrollada encontrarán ejercicios en ambas formas:
300 + 20 + 4 + .9 + .01 + .007
(3 x 100) + (2 x 10) + (4 x 1) + (9 x 1/10) + (1 x 1/100) + (7 x 1/1,000)

De esta forma los estudiantes también podrán trabajar el valor posicional de los números.

Incluye:
- 20 tarjetas a color
- 20 tarjetas en blanco y negro
- Dos hojas de respuestas (por si el docente desea imprimir dos en una sola hoja)
- Guía con las respuestas de los ejercicios

Este recurso fue diseñado para 5to grado. Puede ser utilizado en 4to con los estudiantes avanzados y en 6to para realizar un repaso de los temas trabajados el año anterior.

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Decimal numbers in expanded and standard form task cards Decimal numbers in expanded and standard form task cards Decimal numbers in expanded and standard form task cards Decimal numbers in expanded and standard form task cards Decimal numbers in expanded and standard form task cards
ProfeCoins 12
Resource type Activity
Recommended age 4 - 13 years
File information pdf, 15 pages, 35.9 MB
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In this resource you will find 20 task cards for the students to write decimal numbers in standard and expanded form.

In Expanded form you will find numbers like written like this: 

300 + 20 + 4 + .9 + .01 + .007

(3 x 100) + (2 x 10) + (4 x 1) + (9 x 1/10) + (1 x 1/100) + (7 x 1/1,000)

In this way the students may practice place value too.

Includes:
- 20 color task cards
- 20 black and white task cards
- Answer sheet
- Answer sheet with answers

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Evaluación Fracciones Evaluación Fracciones Evaluación Fracciones
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 10 years
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Demostrar que comprende las fracciones: 
-        explicando que una fracción representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica
-        describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones
-        mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes
-        comparando y ordenando fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5, 1/4, 1/2) con material concreto y pictórico.

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