Cantidad descargas | 34 |
Tipo de recurso | Proyecto |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 997 KB |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 333 KB |
¡Espero que les guste este recurso!
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 12 años |
Info. del archivo | docx, 5 páginas, 2,49 MB |
Espero les sea útil este recurso con sus estudiantes.
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 759 KB |
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Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 2,92 MB |
- Contiene sílabas en mayuscula y minuscula
- contiene imágenes para cada consonante
- Material en PPT se puede editar
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 34 páginas, 6,84 MB |
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 6,56 MB |
Con el material al se potencia la discriminación visual, comunicación oral, de igual manera se pueden realizar actividades de sílaba inicial o final.
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Cantidad descargas | 99 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 7,12 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Bla - Bra - Cla - Cra - Dra - Fla - Fra - Gla - Gra - Pla - Pra - Tra
Un grupo consonántico es una secuencia de dos o más consonantes. De forma estricta, solo han de considerarse grupos consonánticos las secuencias que ocurren en inicio («pla‑za») de sílaba o en final («bí‑ceps»), pero no entre dos sílabas («ac‑to»).
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 8 páginas, 361 KB |
Instrucciones:
Plastificar y pone una argolla para ordenar sus consonantes.
Uso de plumón pizarra
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 316 KB |
Llavero de silabas, permite al estudiante reconocer y leer silabas, apoyando su lectura en las manos silábicas, permitiendo reconocer de forma visual y auditiva sonido inicial, medial y final.
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