Rol de mitosis y meiosis: esquema para completar Rol de mitosis y meiosis: esquema para completar
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 942 KB
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Un esquema con lagunas en el texto, que los alumnos deberían completar. Hay un texto inicial que describe el esquema, con palabras o frases subrayadas que deberán usar para completar el esquema.

No describe los detalles de la división, sino qué roles tienen en un esquema más grande: tipos de célula que producen, ploidía (aunque no explícitamente), y momento del ciclo de vida.
La tabla está porque me quedaba espacio.

Agregué una versión "muda" del esquema al final, por si prefieren editarlo cambiándole el texto.

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Los efectos de la meiosis en la variabilidad Los efectos de la meiosis en la variabilidad Los efectos de la meiosis en la variabilidad Los efectos de la meiosis en la variabilidad Los efectos de la meiosis en la variabilidad
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 5,52 MB
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Este recurso corresponde a una presentación que apoya una clase sobre los efectos que tiene la meiosis en la variabilidad. Comienza con una actividad para recordar las diferencias entre la mitosis y la meiosis y posteriormente, se enfatiza en los procesos que permiten la variabilidad. Incluye una actividad para aplicar lo aprendido y una síntesis. 

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Cuadernillo de apuntes Biología Celular PAES Cuadernillo de apuntes Biología Celular PAES Cuadernillo de apuntes Biología Celular PAES Cuadernillo de apuntes Biología Celular PAES Cuadernillo de apuntes Biología Celular PAES
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 32 páginas, 15,2 MB
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NUEVO MATERIAL PAES:
CUADERNILLO DE APUNTES BIOLOGÍA CELULAR
Material de confección propia que incluye todos los contenidos propios de la materia biología celular (ejercicios, solucionario y autoevaluación final) en un solo cuadernillo, abarcando temáticas tales como:
  • Teoría celular
  • Reseña histórica
  • La célula (tipos)
  • ADN y ARN
  • Cromosomas y material genético
  • Ciclo celular 
  • Entre otros.

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Guía de actividades - ciclo celular - Mitosis y Meiosis Guía de actividades - ciclo celular - Mitosis y Meiosis
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 449 KB
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Guía con diversas actividades sobre mitosis y meiosis dirigida para el electivo de Biología Celular y Molecular. 

Objetivo de la guía: Reconocer las diferencias en los mecanismo de la mitosis y la meiosis durante los ciclos celulares. 
Yuly Londoño  yuly.londono -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Excelente recurso, está bien organizado, es fácil de usar y se puede adaptar a nuestra temática. Gracias profe por compartirlo.

PPT - División celular PPT - División celular PPT - División celular PPT - División celular PPT - División celular
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 31 páginas, 4,84 MB
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Ciencias naturales
PPT: División celular
Contenido: 
- Introducción
- Mitosis
- Ciclo celular
- Interfase
- Divisón
- Fases de la mitosis
- Meiosis
- Etapas de la meiosis
- Control ciclo celular
- Tamaño celular
- Muerte celular
- Cáncer 
- Actividades





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Ciclo Celular - Mitosis Ciclo Celular - Mitosis Ciclo Celular - Mitosis Ciclo Celular - Mitosis Ciclo Celular - Mitosis
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 22 páginas, 4,85 MB
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Clase sobre el ciclo celular - Mitosis orientado para el electivo de Biología Celular y Molecular.

Obj. de Clase: Reconocer las etapas del ciclo celular, sus división a través de la mitosis diferenciándola de la meiosis, y como sus alteraciones provocan enfermedades.  

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Cáncer: confección de afiche Cáncer: confección de afiche Cáncer: confección de afiche Cáncer: confección de afiche Cáncer: confección de afiche
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 13 páginas, 2,58 MB
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CN2 M 0A06 Investigar y argumentar, basándose en evidencias, que el material genético se transmite de generación en generación en organismos como plantas y animales, considerando: -La comparación de la mitosis y la meiosis. -Las causas y consecuencias de anomalías y pérdida de control de la división celular (tumor, cáncer, trisomía, entre otros).
las células las células
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 12 años
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Las células son las unidades estructurales y funcionales básicas de todos los seres vivos. Existen dos tipos principales de células: las procariotas y las eucariotas.

1. Células Procariotas

  • Características: Son más simples y pequeñas. No tienen un núcleo definido; su material genético está disperso en el citoplasma. Carecen de organelos membranosos.
  • Ejemplos: Bacterias y arqueas.

2. Células Eucariotas

  • Características: Son más grandes y complejas. Tienen un núcleo definido que contiene el material genético. Poseen organelos membranosos como mitocondrias, retículo endoplásmico, y aparato de Golgi.
  • Ejemplos: Células de animales, plantas, hongos y protistas.

3. Componentes de la Célula

  • Membrana Celular: Delimita la célula y regula el paso de sustancias.
  • Citoplasma: Sustancia gelatinosa donde ocurren muchas reacciones metabólicas.
  • Núcleo: Contiene el ADN y controla las actividades celulares.
  • Organelos: Estructuras especializadas que realizan funciones específicas (mitocondrias, ribosomas, lisosomas, etc.).

4. Función de las Células

Las células realizan funciones vitales como la producción de energía, la síntesis de proteínas, la reproducción, y la respuesta a estímulos del entorno.

5. División Celular

La división celular permite el crecimiento y la reparación de tejidos. Hay dos tipos principales:
  • Mitosis: Produce células hijas genéticamente idénticas, importante para el crecimiento y la reparación.
  • Meiosis: Se produce en la formación de gametos (células sexuales) y reduce el número de cromosomas a la mitad.
Las células son fundamentales para la vida y el estudio de la biología, ya que su funcionamiento es esencial para entender cómo funcionan los organismos.

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