Actividad en la que los estudiantes deberán completar con la vocal que falta. Sirve para trabajar conciencia fonológica, identificando el sonido inicial de las palabras, además de escritura de vocales.

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 5 FICHAS 5 VOCALES NAVIDAD

             - Observa la imagen
             - Tacha los dibujos que contienen la vocal ...
             - Rodea la vocal ...
             - Lee
             - Completa la vocal ...

             - Observa la imagen
             - Tacha los dibujos que contienen la vocal ...
             - Rodea la vocal ...
             - Lee
             - Completa la vocal ...

El objetivo de esta actividad es que los niños reconozcan las vocales de la palabra y las ubiquen en el orden que corresponda rellenando los espacios faltantes de las palabras incompletas. 
Para hacer la actividad, los niños deben recortar las vocales de la primera página para pegarlas en los espacios de las siguientes, completando las palabras. 

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos.

Niñas y niños les adjunto un juego para que compartan con su familia.

- Cantidad de jugadores, la familia completa.
- Para jugar necesitamos un dado.

* Paso 1, Agita y tira el dado.
* Paso 2, observa e identifica la cantidad de pintas que tiene el dado. (Ejemplo: si me salen 5 pintas, debo avanzar 5 pasos).
* Paso 3, Al avanzar y detenerse en el casillero que corresponda debo identificar y leer en voz alta, la vocal que se encuentre en el casillero.
* Paso 4, Si al avanzar me detengo en el casillero de un pato, debes devolver a la casilla anterior.
* Paso 5, El juego finaliza cuando los participantes llegan a la META.
* Paso 6, Puedes jugar las veces que quieras.

DISFRUTEN EN FAMILIA!!!

Primer cuadernillo de grafomotricidad, en el cual se pueden apreciar actividades que comienzan desde la vocal A a la Z, cada letra posee una actividad para ser completa por el/la estudiante. 
Es de fácil acceso visual y recomendable para estudiantes que se encuentren finalizando su primer año de escolaridad. 

Power point editable, se debe ver en diapositivas pantalla completa. Consta de actividades para complementar la identificación de la vocal o, escritura, percepción, sonido inicial, etc. a través de actividades interactivas asociadas a la vocal. Realizado para estudiantes de prekínder.

- Observa y nombra las vocales.
- Arma el dado y rellena las letras con el trazo que salga.
- Busca y rodea la vocal que corresponda.
- Pinta los dibujos que contengan la vocal a trabajar.
- Repasa la línea punteada de cada vocal.
- Repasa y escribe la vocal mayúscula y minúscula.
- Completa las palabras con la vocal en los espacios vacíos.
- Laberinto de vocal: une la imagen con su palabra.

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

REQUIERE FUENTE Ligada 2.2 (Adrian M. C.)

Incluye:
Diapositiva de presentación de la letra P con su escritura en ligada e imprenta + imágen representativa y sílabas PA-PE-PI-PO-PU en ligada.
-Presentación de la consonante + vocales con dibujo respectivo.
-Diapositiva que muestra como se escribe la letra P en mayúscula y minúsculas
-Encerrar en un círculo palabras (dibujos) que comiencen con P
-Escribir palabras con P en pizarra o cuaderno.
-Encierra la palabra correcta.
-Une el dibujo con su respectiva sílaba.
-Sopa de letras palabras con P.
-Encierra la sílaba que corresponde a la palabra.
-Repasa y copia.
-Completa con la sílaba que falta.

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Cuadernillo - Consonante M
En el siguiente material se encuentran las siguientes actividades:
- Primera consonante.
- Sílabas directas.
- Completa con la sílaba inicial.
- Escritura. 
- Identifica los elementos.
- Texto informativo.
- Comprensión de lectura.
- Encuentra la consonante.
- Busca y busca.
- Laberinto.
- Arma el mono.