Material de apoyo donde se explica la importancia de las pausas activas en le enseñanza. Asimismo, permite orientar al profesor sobre la manera correcta de implementarlas en el aula. Las infografías compartidas son concretas y de facil comprensión. Preguntas que se responden: 
* ¿Qué son las pausas activas? 
* Beneficios de las pausas activas 
* ¿Por qué los profesores deben fomentar las pausas activas en la enseñanza? 
* ¿Cómo implementar las pausas activas en la enseñanza? 

¡Hola! desde Virgo Education queremos ayudar a democratizar la formación contínua para nuestr@s educador@s en Chile.
 
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Material educativo donde se explica de manera concreta la lista de cotejo y su importancia dentro de la evaluación educativa. Asimismo, la manera correcta de redactar la lista de cotejo para realizar evaluaciones a los estudiantes.

También, dentro del material se adjuntan 10 listas de cotejo que el profesor puede utilizar para evaluar a los estudiantes, por lo tanto, facilita el trabajo docente al momento de entregar la planeación didáctica o evaluar a los alumnos.

Listas de cotejo que se adjuntan en este material: 

* Lista de cotejo para evaluar una exposición 
* Lista de cotejo para evaluar un portafolio de evidencia 
* Lista de cotejo para evaluar un mapa conceptual 
* Lista de cotejo para evaluar un mapa mental 
* Lista de cotejo para evaluar un cuadro comparativo 
* Lista de cotejo para evaluar un resumen 
* Lista de cotejo para autoevaluar el desempeño en clase 
* Lista de cotejo para evaluar un cuadro sinóptico 
* Lista de cotejo para evaluar una historieta 
* Lista de cotejo para evaluar una línea del tiempo 

"Estrategias Didácticas para la enseñanza de la Filosofía con Adolescentes" es un libro con múltiples estrategias didácticas que tienen como función enseñar a las y los estudiantes temas relacionados con la Filosofía. Su diseño pedagógico permite que las estrategias puedan ser empleadas incluso con temáticas similares, relacionadas con las artes y las humanidades. Cuenta con un diseño atractivo y con algunas notas que le servirán a las y los docentes para fortalecer su práctica educativa.

En ocasiones no sabemos cómo denominar a ese comportamiento que detectamos en nuestros estudiantes o pensamos que es algo que con el tiempo cambiará, espero que este pequeño cartel sea útil para su práctica.

La pizarra es un recurso didáctico que generalmente siempre se tiene disponible dentro del aula. Es un soporte plano donde se puede escribir y borrar tantas veces como se desee. Asimismo, es uno de los recursos más antiguos utilizados por los maestros. Una de sus funciones es reforzar de manera visual las explicaciones verbales. Es por ello, que es indispensable conocer la metodología correcta para utilizarla dentro del aula.

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“Democratizando la formación docente”

Material utilizado como parte de formación docente para darnos cuenta de las habilidades y características fijas a desarrollar mediante la evaluación formativa. 
Es muy importante el recordar que este tipo de evaluación nos corresponde a evaluar de una manera integral 

Andamiaje es un concepto conocido en la formación docente, pero de igual manera, existen diferentes estrategias de enseñanza que pueden apoyar a realizar un andamio cognitivo para que el estudiante pueda aprender de manera significativa. En este material se explica la manera correcta de implementar en el aula las siguientes estrategias para realizar un andamiaje en el aprendizaje de los estudiantes: 
*Realizar un glosario.
*Diagrama de flujo.
*Guía de entrevista.
*Trabajo en equipo.