Fichas de juego Dobble pero con palabras que incluyen las sílabas "tl" y "tr". Cada pieza tiene una palabra en común con cualquier cosa pieza. Los estudiantes deberán leerlas lo más rápido posible para descubrir cuál es esa palabra. 
¡Ideal para trabajar grupo consonántico "tl" y "tr" y fluidez lectora! 

Hola! les dejo una pequeña actividad. Sopa de Letras de palabras con TR/TL. Acompañado de imágenes para dar pista a estudiantes antes de encontrar la palabra. Se puede utilizar para un inicio de clase o cierre. Espero les sirva!

Guía en formato word editable, lenguaje "Unión de grupos consonánticos" palabras con "br- bl-pl-pr-fr-fl-cr-cl-tr-tl". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación, crucigrama, escritura y unión. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.

Evaluación en formato word editable, primer año básico "Comprensión de texto" y palabras con tl- tr- bl-pr- gl- gr-fr-pl- . Contiene preguntas de alternativas, comprensión de lectura y comprensión de texto breve, leer, trabalenguas, transcribir, dibujar y realizar crucigrama, escribir oraciones de acuerdo a imagen dada, escribir palabras con  tl- tr- bl-pr- gl- gr-fr-pl-

Evaluación de lenguaje, segundo año, artículo informativo, en formato word editable. La prueba contiene los siguientes objetivos: 
• Comprender textos informativos.
• Identificar tema y características de los textos informativos.
• Identificar el propósito de un texto.
• Leer y escribir grupos consonánticos dr y tl - tr.
• Utilizar abreviaturas para incrementar el vocabulario.
• Utilizar pronombres personales.
• Utilizar adecuadamente ge - gi, gue - gui y güe - güi.

.La evaluación incluye preguntas con alternativas, crucigrama, completación, unión, colorear, subrayar, escribir.

Proyecto para mejorar la fluidez lectora por medio de la lectura de palabras y oraciones  con diferentes niveles de velocidad. Además incluye un nivel básico para aquellos estudiantes que presentan dificultades con el proceso lector. Esta presentación puede ser utilizada a nivel del curso general o en sesiones de intervencion individual. Puede aplicarse a estudiantes de sengundo básico a medida que aprenden los grupos consonánticos o combinaciones de palabras, y en  tercero y cuarto básico para consolidar el proceso lector.
Pide a los estudiantes que lo lean en voz alta a una velocidad determinada (segun el nivel que ellos/ellas eligan. Puedes ir aumentando gradualmente la velocidad para aumentar el desafío.
Espero les sirva ;)

Guía de trabajo sílabas trabadas TL -TR
Destacar sílaba trabada TR en palabras. Completar la oración con la palabra que falta. Recortar oraciones y pegarlas donde corresponda. Comprensión lectora con preguntas de verdadero y falso. Dictado

Guía de trabajo para imprimir, desarrolla principalmente el reconocimiento de grupos consonánticos y su uso aceduado en la redacción de oraciones, el estudiante aprende mediante el juego el uso ortográfico de estos dífonos consonánticos.

Guía de contenido y actividades destinada para trabajar en 2° básico
(OA 1) Leer textos significativos que incluyan grupos consonánticos.
(OA5) Demostrar comprensión de las narraciones leídas: •extrayendo información explícita e implícita •reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia •identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes.
(OA8) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 

Tarjetas con imágenes y palabras de grupos consonánticos FL- FR; BL - BR; PL - PR; TL - TR; CL - CR; GL - GR; DR. Se pueden imprimir como parte de un panel y dejar a la vista de los y las estudiantes.