Guía de aprendizaje del sistema locomotor parte 1. 
4° Básico, OA6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

Plan lector semanal para cuarto año básico: Ciencias Naturales "Aparato Locomotor"
Esta guía de actividades esta pensada para ser realizada los primeros 15 minutos de cada jornada escolar (de lunes a viernes). 
Cada día se realiza un actividad diferente orientada en base a un solo texto.
-Lunes: Lectura.
-Martes: Actividades de conocimiento y literales.
-Miércoles: Preguntas de aplicación.
-Jueves: Actividad de creación.
-Viernes: Caligrafía relacionada con la temática

Es una guía de trabajo del aparato locomotor, también se puede utilizar como evaluación, en donde los estudiantes comienzan con conocimientos previos, para posteriormente plantear las definiciones y diversas actividades, como unión de conceptos, sopa de letras, completar conceptos, recortar definiciones, entre otras.

Ficha del "sistema locomotor". 
Destinada para estudiantes de primer ciclo para la asignatura de ciencias naturales. 
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Recurso ideal para comenzar a estudiar el aparato locomotor, comienza con una breve explicación de su función y las estructuras que lo componen y luego incluye una actividad donde los alumnos deberán crear en una hoja de block un cuadro resumen con dibujos de cada estructura. 

Una entretenida manera de practicar lo aprendido sobre el sistema locomotor. El alumno debe manejar al pac-man para que llegue a ''comerse'' la respuesta correcta de cada pregunta antes de que los monstruos lo encuentren. 

¡Que sus estudiantes identifiquen, nombren, armen y etiqueten algunas partes del cuerpo humano!

Este archivo contiene un PDF en blanco y negro con un formato plegable de los siguientes sistemas:

Esta guía de trabajo permite  a los alumnos conocer la función de estas estructuras del sistema locomotor y practicar la ubicación de las principales articulaciones de nuestro cuerpo. Imprimir en formato horizontal y tamaño oficio. Vienen 2 copias en cada página.

Buenas tardes colegas!
Comparto presentación en formato PPT acerca del OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

4° básico.

OA6 Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema músculo-esquelético.
Material que se puede entregar a los estudiantes o puede ser utilizado en el diario mural.