Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 16 años |
Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 962 KB |
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | PPT, 10 páginas, 312 KB |
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 12 - 14 años |
Info. del archivo | DOC, 5 páginas, 66,6 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | OA 8 Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d
| Indicador de Evaluación | Representan pictóricamente, mediante balanzas, ecuaciones de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d. > Identifican las actividades “agregar a la balanza” con la adición y “sacar de la balanza” con la sustracción. Ø Modelan transformaciones equivalentes con actividades que mantienen el equilibrio de la balanza. Ø Modelan situaciones que requieren de una ecuación o inecuación para responder a un problema. Ø Resuelven ecuaciones de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d en ejercicios rutinarios. Ø Resuelven problemas cotidianos, utilizando ecuaciones e inecuaciones.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | PPT, 12 páginas, 773 KB |
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 14 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 20 páginas, 2,55 MB |
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 29 páginas, 2,14 MB |
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 74 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 11 - 15 años |
Info. del archivo | Link privado a view.genial.ly |
Cantidad comentarios | 9 |
*Atención a los elementos interactivos; escala de Mario al comienzo, con explicación (pregunta 3) y ejercicio resuelto en la pregunta 5.
*Sí marcas alternativa incorrecta, te liga a una página que te dará una nueva oportunidad.
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 176 KB |
Ma08 OA 08: Resolver inecuaciones lineales con coeficientes racionales en el contexto de la resolución de problemas, por medio de representaciones gráficas, simbólicas, de manera manual y/o con software educativo.
Ma08 OA10: Mostrar que comprenden la función afín: Generalizándola como la suma de una constante con una función lineal. Trasladando funciones lineales en el plano cartesiano. Determinando el cambio constante de un intervalo a otro, de manera gráfica y simbólica, de manera manual y/o con software educativo. Relacionándola con el interés simple.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 25,1 KB |
Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como: usando una balanza; usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 13 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 82,5 KB |
Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como: usando una balanza; usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!