Con esta presentación podrás introducir y desarrollar el tema de Derechos Humanos y Deberes.

El objetivo es dar a conocer a los estudiantes que todas las personas tienen derechos y deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado. Lo que constituye la base para vivir en una sociedad Justa

Esta presentación se complementa con el desarrollo de la temática de los Derechos Humanos y Deberes.
Con este recurso podrás enseñar sobre participación ciudadana y actitudes cívicas, analizando ejemplos concretos de participación, respondiendo preguntas de reflexión e invitando a tus estudiantes a realizar una auto evaluación sobre nuestras actitudes cívicas en el día a día.

Es una actividad que permite reflexionar sobre nuestros comportamientos y la importancia de ser un aporte en nuestra comunidad.

Te invito a usarlo!!

Esta actividad es ideal para realizarla de forma asincrónica, pues los estudiantes pueden jugar al memorice desde el Power Point, asociando un derecho con el deber correspondiente (ejemplo: Derecho a recibir educación - Deber de estudiar y cuidar mis materiales).
Además, se propone que cada estudiante participe en la creación de Derechos para un nuevo planeta!
Lo pasan muy bien creando a sus personajes y luego comparando sus creaciones con sus compañeros.

** El memorice funciona en formato PPT pero se desconfigura la letra al subirlo a la web, por lo que sugiero editarlo desde su pc.

Les dejo este ticket de salida que pueden usar para cerrar su clase sobre derechos humanos.
El objetivo es apelar a la creatividad e interés de los alumnos para que ellos creen su propio derecho y de esta forma, ayudar a los niños. 

Espero que les sirva!!

Les dejo otro material relacionado al tema:
https://profe.social/posts/3498-formacion-ciudadana-derechos-humanos
https://profe.social/posts/3496-evaluacion-derechos-y-deberes

Este recurso tiene como objetivo evaluar la unidad de derechos y deberes.
Se busca distinguir los derechos de los deberes, identificar los derechos del niños y reconocer la importancia de estos para el adecuado funcionamiento de la sociedad. Por último, se trabaja con el concepto de democracia reconociendo sus características e importancia. 

"Todos los seres humanos poseen los mismos derechos fundamentales sin distinción y solo por pertenecer a la especie humana".
Así comienza esta guía la cual contiene muchísima información sobre la unidad 4: los derechos de las personas, el Estado y las actitudes cívicas.
Se explica lo que son los derechos humanos, los derechos del niño, el rol del Estado y las organizaciones implicadas (ONU, UNICEF)
También, se busca identificar y distinguir los derechos de los deberes y reconocer su importancia.
Por último, hay situaciones reales para que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido.
Es realmente útil y completa la guía, se las recomiendo!!

Puedes evaluar este contenido con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/3496-evaluacion-derechos-y-deberes

Este es un cuadernillo de trabajo en el cual podrán realizar un proyecto de investigación sobre las ideas de la ilustración, su vínculo con el proceso de independencia de América y Chile durante el siglo XIX y su proyección en la actualidad. 
En cada hoja del cuadernillo están las instrucciones y las actividades que ayudarán a completar este proyecto. 

Los estudiantes no solo tendrán que investigar sobre las ideas ilustradas y su vínculo con la independencia de América, sino que también elaborarán una infografía y analizaran la vigencia de estas ideas en la actualidad.

Este diagrama puede ser usado en clases para aplicar lo aprendido sobre los Riesgos Naturales presentes en nuestro país.
Específicamente, los estudiantes deberán establecer 3 características propias de los riesgos tectónicos, 3 características de los riesgos biológicos y 2 semejanzas entre ambos tipos de riesgo.

Puede ser usado como ticket de salida o desafío para quienes vayan terminando las actividades de la clase!

Esta actividad puede ser trabajada en conjunto, o de manera individual, pues solicita a los estudiantes organizar los conceptos aprendidos sobre los Riesgos del medio ambiente, y clasificarlos en un mapa conceptual coherente a lo trabajado en el PPT.

El desafío está entonces en lograr determinar cuáles son los conceptos que corresponden a cada categoría, comenzando por "Riesgos del medio ambiente", para luego clasificarlos en "Riesgos Naturales" y "Riesgos Antrópicos", los cuales contienen a su vez, diferentes riesgos que pueden desarrollarse en nuestro planeta.

Es una actividad simple, entretenida y dinámica para hacer con los estudiantes, quienes pueden incluir ilustraciones, medidas de prevención, consejos, etc!

Esta clase te va a ayudar a presentar el contenido sobre los riesgos en el medio ambiente y la situación específica de Chile.

Además aborda la temática del COVID 19 y las medidas de prevención que pueden llevarse a cabo para cuidarnos entre todos.

Es un PPT dinámico con el que puedes trabajar y luego presentar la actividad.

Espero te sirva!