Used to
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 24 KB
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Materia: Inglés 
Tema : Used to, get used to, be used to      
Estas hojas de trabajo incluyen oraciones  para practicar con los alumnos  lo aprendido en clase acerca de Used to, get used to y be used to, y las diferencias entre ellos

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Talking about other decades - Used to Talking about other decades - Used to Talking about other decades - Used to Talking about other decades - Used to Talking about other decades - Used to
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 2,6 MB
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Estimados colegas,
Este recurso es una presentación PPT, está enfocada en estilos de música del pasado y presente, utilizando USED TO para expresar ideas. Este recurso está basado en el currículo nacional de Chile para III° Medio en la Unit 3: The importance of the evolution of languages, pero puede ser utilizado para cualquier curso de Enseñanza media.

Contents:
- Different styles of music
- Used to (Affirmative, Negative and Q's forms)

Espero les sea útil.


Noemiss

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USED TO, BE USED TO, GET USED TO USED TO, BE USED TO, GET USED TO USED TO, BE USED TO, GET USED TO USED TO, BE USED TO, GET USED TO
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 1,19 MB
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Materia: Inglés
Tema:   USED TO, BE USED TO, GET USED TO
Presentación guía para explicar a los alumnos el uso de Used to, Be used to, y Get Used to, así como la diferencia entre ellos, tiene algunos ejemplos, también puedes descargar los ejercicios que dejo en otra publicación 
Oraciones que contienen el verbo "to get used to" con Spiderman Oraciones que contienen el verbo "to get used to" con Spiderman Oraciones que contienen el verbo "to get used to" con Spiderman Oraciones que contienen el verbo "to get used to" con Spiderman
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Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 7,68 MB
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La expresión to get used to es fundamental en inglés, ya que indica el proceso de adaptación a algo nuevo o diferente. Se utiliza para hablar de la costumbre o familiarización con situaciones, hábitos o entornos. Ejemplo: I’m getting used to the cold weather (Me estoy acostumbrando al clima frío). Ayuda a expresar cambio y adaptación en diversas situaciones.

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used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 612 KB
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English learners often confuse used to, be used to and get used to. And that makes a lot of sense! They sound almost exactly the same, after all.


But they actually have very different functions in the English language. So, how do we use them, and what’s the difference? 

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used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to used to, be used to and get used to
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 612 KB
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talk about habits and understand the differences of used to, be used to and get used to... to talk about habits and understand the different funtions of used to and its variations in a grammar lesson based.

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Somebody that i used to know gap filling
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo Link privado a www.youtube.com
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Objectives: To fill in the gaps with the words from the lyrics.
- To improve listening skills through modern songs .
- To acquire new vocabulary.
- Learn grammar structures such as : used to , past simple 

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Song: Somebody I used to know Song: Somebody I used to know
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 155 KB
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Guía de comprensión auditiva con la canción del artista Gotye "Somebody I used to know". El objetivo es que los estudiantes practiquen el pasado simple, aprendan nuevo vocabulario y analicen el significado de la canción.

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Games to Practice Features Of Informative Text Games to Practice Features Of Informative Text Games to Practice Features Of Informative Text
ProfeCoins 20
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 13 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 924 KB
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Take vocabulary learning to a whole new level with these vocabulary flashcards designed for 10 different games! Make your classes dynamic and fun while your students reinforce key terms through playful activities. This resource is perfect for keeping students engaged and actively learning.
 
It includes 64 flashcards that can be used to play TEN different games!
 
  • Memory
  • Around the world
  • Cowboys
  • Charades
  • Pictionary
  • Describe and guess
  • Oh! No!
  • Listen and pick
  • Inflatable hammer
  • Big bag toss
 
Features included:
  • Table of contents
  • Index
  • Glossary
  • Heading
  • Subheadings
  • Keywords
  • Photographs
  • Illustrations
  • Captions
  • Diagram
  • Labels
  • Timelines
  • Text Boxes
  • Maps
  • Bullets
  • Graphics
 
In addition to the vocabulary cards, you'll find guides for each game.
 
Ideas for using this resource:
  1. For early finishers: Place the vocabulary cards in a designated area of the classroom and allow students who finish their tasks early to play a quick game, like "Pairs" or "Describe and Guess," to review the vocabulary while they wait for others.
  2. Science class center: Set up a learning center where students can rotate between different games, like "Charades" or "Pictionary," using the cards to reinforce key vocabulary. This is a fantastic way to review terms in small groups.
  3. Whole-class activity: Divide students into teams, give each team a set of cards, and have them compete in games like "Around the World" or "Target Practice" to see who can master the most terms. A fun and competitive way to review important concepts!
  4. Quick games to start or end the class: Use games like "Oh Snap!" or "Inflatable Hammer" at the beginning or end of class for a quick, fun review of vocabulary. Perfect for breaking the ice or reinforcing terms before a quiz.
  5. Vocabulary tournament: Organize a weekly game tournament using the cards. Each week, teams compete in different games (like "Cowboys" or "Listen and Pick") and earn points. At the end of the month, the team with the most points gets a prize or recognition.
 
BONUS!
 
16 posters that cover the different Features of Informative Text:
 
  • Table of contents
  • Index
  • Glossary
  • Heading
  • Subheadings
  • Keywords
  • Photographs
  • Illustrations
  • Captions
  • Diagram
  • Labels
  • Timelines
  • Text Boxes
  • Maps
  • Bullets
  • Graphics
 
Each poster includes:
 
  • Text Feature
  • Definition
  • Example
 
If you enjoyed this resource and found it useful for your class and students, follow my store for more products.
 
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Looking for this resource in Spanish? Here’s the link:

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Big and little. Big and little. Big and little. Big and little.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 1,74 MB
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This Power Point was used to introduce the concepts of Big and Little in a PreKinder non-bilingual school.
When I taught the concept I used mimicry to make it easier to remember for the children.
It includes several examples and also a practice game at the end.

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