🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

Listening comprehension class. 
Incluye actividad previa/inicial de introducción de key words. Luego el video en sí que es un short story, y finaliza con algunas preguntas de comprensión. Adjunto archivos.

I prepared this worksheet to practise listening skills and past simple.
You can start asking: what do these words have in common? They are in the past!
Students have to listen to the song and complete with the words in the box.
This is the song that I used https://www.youtube.com/watch?v=w_lCi8U49mY

Hello, hello!

This is a class about astrology, and you don't need to be an expert or believe in astrology, nor do you have to like it. It's not about teaching your students to read tarot cards; it's simply a topic that you can explore together and work on language skills through video, reading, and some comprehension questions. Enjoy learning about the characteristics of each energy surrounding the zodiac signs and discuss whether they believe these traits apply to them or if they think they don't actually fit.

I've added a lesson plan to provide a bit more guidance for applying this material, but feel free to adapt and work with it in the way that works best for you.

Best regards.
Kris Mega

Esta guía es para fortalecer la habilidad auditiva y al mismo tiempo aprender nuevo vocabulario. También es una buena estrategia para practicar el uso del verbo To be en forma interrogativa y los auxiliares do y does para pregunta junto con sus respectivas respuestas cortas (short answers)
He añadido el link de la canción en la guía (esta es una bella canción cristiana)
Espero sea de gran ayuda para sus clases.
En esta actividad los estudiantes escuchan una vez la canción, luego se les entrega la guía y se les dice que las estrofas están cambiadas de posición por lo cual deben ordenarlas agregando los números correspondientes en los paréntesis y luego que se ha ordenado correctamente la canción, se comienza a trabajar estrofa por estrofa. Aprender vocabulario y a disfrutar cantando.

Objectives: To fill in the gaps with the words from the lyrics.
- To improve listening skills through modern songs .
- To acquire new vocabulary.
- Learn grammar structures such as : used to , past simple 

We read the beautiful book "Lost and Found" by Oliver Jeffers and we did a craft activity where each student made his own penguin. 
Here you can find how to make them. I got this idea from Pinterest.

Hope you enjoy it!

I got this freebie from https://cositascalladas.com/guirnalda-del-monstruo-colores-imprimir
We used it after reading/listening to "The Color Monster". We displayed all the pictures (printed them in a smaller size), and the students chose the one they liked the most. They had to color it according to the emotion. 
You can ask them to bring it home or use it as a classroom decoration.

Esta guía está dirigida al primer ciclo de enseñanza básica, la confeccioné para practicar la habilidad auditiva (listening skill) y los contenidos referente a los animales reforzando así los colores, adjetivos y el uso del verbo To Be.  Resultó bastante exitosa en clases y a los niños les gustó mucho este trabajo. Se los comparto para que lo puedan utilizar (le añadí los audios a cada pregunta, pero también lo pueden leer ustedes)

Este recurso contiene imagenes, videos, y actividad de comprensión auditiva relacionadas a la temática "Farm animals". El objetivo de esta actividad es promover la participación de los/as estudiantes identificando los animales de la granja y siendo capaces de expresar sus nombres en inglés. Esta actividad esta pensada para estudiantes desde pre-k a 2do básico, por esa razón la presencia de texto escrito es mínima. La actividad de listening comprehension es de SuperSafari. Adjunto los recursos.

Este recurso contiene imagenes, videos, y actividad de comprensión auditiva relacionadas a la temática "Jungle animals". El objetivo de esta actividad es promover la participación de los/as estudiantes identificando los animales de la selva y siendo capaces de expresar sus nombres en inglés. Esta actividad esta pensada para estudiantes desde pre-k a 2do básico, por esa razón la presencia de texto escrito es mínima. Adjunto los recursos.