Comprender información explícita de un texto
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Comprender información explícita de un texto

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comprender lenguaje verbal nt2oa6 invitacion educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 6, Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.

Actividad: Observar el texto. ¿De qué piensas que se trata?

-          Marca con una X el evento que corresponde a la invitación.
-          ¿Qué le regalarías a Macarena para su cumpleaños? Dibuja un regalo dentro de la caja.

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Separadores de paginas
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Edad recomendada 4 - 5 años
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Separadores de paginas

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separadores lenguaje verbal nt2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 6, Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.
  • Esta actividad la podemos realizar el 23 de abril, donde se celebra el día del libro, indicarle a los párvulos la importancia de la lectura y la relación concreta en explorar libros, cuentos, revistas, recetas, etc. 
  • Cada niña y niño puede personalizar estos separadores y regalarlos a los integrantes de su familia o amigas/os.

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Reconocimiento de números "El once 11"
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Edad recomendada 4 - 5 años
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Reconocimiento de números "El once 11"

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numeros once matematicas cantidad educacion parvularia nt2oa6
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número once 11 y colorea los once 11 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra ONCE. 


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Reconocimiento de números "El diecinueve 19"
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Edad recomendada 4 - 5 años
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Reconocimiento de números "El diecinueve 19"

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numero diecinueve 19 cantidad matematicas nt2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número diecinueve 19  y colorea los diecinueve 19 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra DIECINUEVE. 

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Reconocimiento de números "El veinte 20"
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Edad recomendada 4 - 5 años
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Reconocimiento de números "El veinte 20"

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numero veinte 20 matematicas nt2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número veinte 20  y colorea los veinte 20  elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra VEINTE.

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Cuenta y descubre la cantidad
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Cuenta y descubre la cantidad

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numeros cantidad matematicas identificar comparar cantidades nt2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Observa los elementos y luego pinta el número que corresponde a cada conjunto. Cuenta y descubre la cantidad. 

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Los conjuntos
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Los conjuntos

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conjuntos elementos cantidad numeros matematicas nt2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Observa los elementos y luego encierra en un círculo O el número que corresponde a la cantidad de elementos de cada conjunto.

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Completar recta numérica
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Completar recta numérica

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numeros completar recta numerica nt2oa6 matematicas educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Escribe los números que falta para completar la recta numérica.

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Completa la imagen
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completa emplear numeros nt2oa6 matematicas educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: OA,6: Emplear los números para identificar, contar.
Actividad: Observa la imagen, une los números y completa la figura. Colorea el dibujo. 

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Plegado simple
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Plegado simple

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plagado simple perrito motricidad fina nt2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas.
Actividad: Sigue los paso y crea tu plegado. (Perro)
Materiales: 
- Papel lustre de colores.
- Lápiz negro.
- Pegamento. 

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