Convivencia y ciudadanía Objetivo de Aprendizaje N° 6.- Respetar normas y acuerdos creados colaborativamente con pares y adultos, para el bienestar del grupo. Permite trabajar en el inicio de cada clase.
Normas de la sala ideales para termolaminar y crear un material decorativo, funcional y durable También sirve para los profesores en proceso de evaluación docente ........,............................
Estimados colegas, espero que este recurso les guste fue creado para mi curso dibujado y diseñado por mi hermana. 💜 (Es la mascota de la sala)
El propósito de este recurso es decorar la sala de clases con letreros que indiquen ciertas normas. Así mismo, está realizado en PDF para una mayor facilidad a la hora de imprimir, se puede plastificar y colgar en la sala.
Este recurso consta de diapositivas con las normas o reglas básicas para tener una buena convivencia. Se puede complementar con el video "Los niños que no respetaban las reglas". La buena convivencia se basa en enseñar a los niños a respetar los derechos de los demás y a aceptar que hay unas obligaciones que cumplir, porque sin ellas, cada uno haría lo que le pareciera más oportuno y caeríamos en la falta de armonía y respeto por los demás.
Como he dicho en otras publicaciones, a los niños les gusta mucho hacer cosas de "grandes" una de ellas, es por ejemplo, firmar y tomar conciencias de sus responsabilidades.
A la ficha le puse un círculo en la esquina superior izquierda para que los estudiantes dibujen el logo del Colegio.
Infografía: Normas de la clase. Las normas de convivencia en clase para los niños son unas pautas sociales basadas en el respeto entre las personas y cuyo objetivo es el de mantener un clima escolar adecuado.
Este recurso consiste en el planteamiento de las distintas normas, acuerdos y recordatorios para lograr obtener una clase virtual armoniosa, considerando hábitos de vida y valores humanos.
Puedes utilizar este recurso para guiar una clase organizada con tus estudiantes, puedes darle participación a cada uno de los implicados en el proceso formativo con la intención de retroalimentar lo expuesto.
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