El archivo contiene las indicaciones para realizar un cubo literario del libro Almas de Rojo de Francisca Solar. La idea es que la evaluación pueda ser construida en parejas o individual y que se le asigne un cuento a cada estudiante con las indicaciones que aparecen en el documento. Cada cuento tiene sus seis indicaciones (una para cada cara del cubo), las cuales son asignadas dependiendo del cuento en cuestión que le toco.
Además al final del texto esta la rubrica con los puntos e indicadores. La evaluación tiene 39 puntos y los indicadores evalúan cada cara por separado, creatividad, ortografía, redacción, trabajo en clase, etc. 

Clase sobre el comic enfocada en Talma conoce Alma y la información explícita e implícita.
Contiene: 
- Objetivo.
- 2 preguntas para activar el conocimiento.
- Información acerca de la astronomía en Chile.
- Lectura de Talma conoce Alma con imágenes incluidas en ppt.
- Mini actividad con preguntas que puede ser usada como cierre o ticket de salida también. (4 preguntas sobre la lectura)

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Esta clase sirve para comprender uno de los acontecimientos del proceso de conquista. Se busca caracterizar las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia y comparar ambas expediciones en función de los siguientes criterios: motivación previa del conquistador, hueste y resultado de la expedición.

Les dejo una guía de trabajo sobre este contenido:
https://profe.social/posts/3607-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia

Esta guía de trabajo sirve para comprender uno de los acontecimientos del proceso de conquista. Se busca caracterizar las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia y comparar, por medio de un organizador gráfico, ambas expediciones en función de los siguientes criterios: motivación previa del conquistador, hueste y resultado de la expedición.

Les dejo un power point para complementar la guía:
https://profe.social/posts/3490-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia

     Hoy les quiero compartir este genial almanaque de adviento,  llevo dos años usandolos con mis peques y me ha ido genial.

    Todo lo decoramos con la finalidad de desarrollar motricidad fina, realizando rasgado de papelitos y coloreado.

Con los niños y niñas que ya me realizan secuencia numérica ellos mismos realizan el conteo la mejor manera de seguir reforzando el conteo.

Por medio de este ppt, podrás guiar tu clase para que los niños y niñas aprendan: cómo fue el viaje de Diego de Almagro y cómo ocurrió la conquista de Chile. Encontrarás también un link que te dará acceso a un video. ¡Espero te sirva!

Les dejo esta clase para trabajar el tema del descubrimiento de Chile por parte de Diego de Almagro.
Por medio de este power point, los alumnos podrán conocer las motivaciones de Diego de Almagro y su expedición a nuestro país y el resultado de esta.
Por último, y a modo de ticket de salida, se busca que los alumnos sinteticen sus aprendizajes de una manera creativa a través de la creación de titulares de noticias.

Les dejo estos recursos que les pueden servir para complementar este tema:
https://profe.social/posts/3607-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia
https://profe.social/posts/3490-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia

Guía de trabajo sobre Pedro De Valdivia y Diego De Almagro, consta de diferentes actividades, a su vez la guía puede servir para evaluar el aprendizaje frente a los conocimientos de historia, se puede utilizar entre niños de 9 años a 12.

Les dejo este pequeño cuestionario para evaluar la comprensión de los niños frente al descubrimiento y conquista de Chile.
Lo usé mucho este año a modo de ticket de salida. Pueden usarlo impreso u online. Yo por ejemplo, lo transformé como cuestionario en la plataforma Google Classroom.
Les dejo la pauta de evaluación. 

Espero les sirva!!