Les comparto una clase de comprensión lectora modelada para trabajar la lectura de leyenda: "Mujeres transformadas en patos" Leyenda Selk'nam-  Versión de Víctor Carvajal. 
En ella encontrarás una contextualización previa a la lectura donde se presenta quienes fueron los Selk'nam, lugar que habitaron en mapa, y además pequeño vocabulario para ayudar a la comprensión del texto.
A medida que se va realizando la lectura se da paso a preguntas para ir evaluando la comprensión lectora y atención de los estudiantes.

Espero que les guste y sea de ayuda =D

*Imágenes extraídas desde buscado google*

Power point creado con la finalidad de que los estudiantes trabajen lectura guiada de palabras de izquierda a derecha, nominen distintos elementos de categorías y nombren la categoría a la que pertenecen distintos elementos. por otra parte, se puede trabajan el conocer los gustos y preferencias de cada uno de los estudiantes. 
OA4 aplicación de vocabulario

Lectura guiada con hojas para colorear y actividades de DIY e imprimibles para reforzar las estrategias.

Estos se pueden utilizar durante las lecciones de lectura guiada y durante el tiempo de trabajo independiente.

* Actividades de comprensión e imprimibles que se pueden utilizar durante las lecciones de lectura guiada o en el tiempo independiente.

* Actividades manuales en la hora de Arte

Recuerde calificar este producto y seguirme para que pueda mantenerlo actualizado de las novedades que suba.

Gracias

PPT base y modificable para lectura guiada de un fragmento de la obra dramática Acuápolis.
Preguntas de conocimiento previo y de comprensión sobre la obra dramática.

Objetivo: Comprender un fragmento de una obra dramática.

Les comparto esta lamina de la consonante m, la cual presenta la lectura de las sílabas directas, palabras y oraciones de diferentes metrias, se pude imprimir en grande para trabajar la lectura guiada con los estudiante o proyectarla. 

El siguiente recurso consta de 5 pautas para evaluar lectura (reconocimiento de letra en estudio, lectura en voz alta, lectura repetida, lectura guiada o independiente). Además, de una pauta para evaluar aproximación y motivación a la lectura, que se puede implementar en estudiantes de educación parvularia.

Rutina de fluidez lectora
Contiene lectura de poema "La mona Jacinta" para realizar lectura guiada por el profesor y luego solicitar apoyo de algún estudiante que continúe la lectura.
Luego lluvia de palabras para realizar lectura en conjunto, apoyado con imágenes para estudiantes no lectores.
Y finalmente vocabulario y palabra de la semana para realizar actividad.

Rutina de fluidez lectora
Contiene lectura de texto "La tortuga pocaprisa" para realizar lectura guiada por el profesor y luego solicitar apoyo de algún estudiante que continúe la lectura.
Luego lluvia de palabras para realizar lectura en conjunto, apoyado con imágenes para estudiantes no lectores.
Y finalmente vocabulario y palabra de la semana para realizar actividad.

Carteles para indicar a los estudiantes la estrategia a trabajar.
Estrategias de lectoescritura (método integrado del proyecto Ailem)
- Lectura en voz alta
- Lectura compartida
- Lectura guiada
- Lectura pública
- Centros de aprendizaje
- Libro viajero
- Club de libros
- Escritura interactiva
- Escritura guiada
- Escritura independiente
- Pared de palabras

OA 13:

Reconocer fonética y gráficamente la letra S.

Comprender un texto del folclor poético.

OA 14:
 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

 TEMAS:
-escritura letra S
-escritura de sílabas letra S.
-Formar palabras con S. 
-reconocer sonidos/ silabas. 
-escritura de sílabas/ Actividades. 
- Lectura guiada: Santiago y la mesa.
-Ordenar palabras según su sonido. 
-Dibujar, leer y escribir. Textos cortos. 
-Unir silabas para formar palabras. 
-Actividad final Crucigrama letra S.