¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Title: Numbers Party – Regrouping with Fun!

Description:

Get your students excited about regrouping with this interactive and colorful PowerPoint presentation! Designed to help elementary learners understand the concept of regrouping in addition, this resource breaks down the process step by step using visuals, animations, and party-themed elements that keep learners engaged.

What’s Inside:
A Canva link with:

How to Use It:

Project the PowerPoint during your math block or online session. Work through the slides together with your class, pausing for questions and practice problems. Use it as a mini-lesson, a guided math warm-up, or even during centers for independent or partner work.

Fiesta virtual de pijamas! Trae preguntas de "Ever have I ever..." y las instrucciones para hacer un slime casero economico y con ingredientes faciles de encontrar en casa! Diviertete con tus alumnos mientras practican en inglés.

Es una evaluación creada para trabajar el libro "El niño con el pijama a rayas" en 7mo básico. Los objetivos a trabajar son los OA 03 - 02 - 07, con los siguientes indicadores:
-  Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.
- Describen a los personajes partir de lo que dicen y hacen.
- Explican cómo cambia un personaje después de un evento provocado por otro.
- Explican el o los conflictos de una narración.

- Interpretan texto literario considerando la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta.

Contiene un ítem de alternativas, cuadros comparativos, caracterización de personajes, preguntas abiertas y una crítica de 6 líneas con las cuales deben mostrarse en acuerdo o desacuerdo.

Se sugiere trabajar previamente la lectura con ronda literaria para abordar los temas de reflexión que permite el libro.
Se sugiere también poder ver la película, ya que hay una pequeña pregunta que solicita mencionar dos diferencias entre libro y película.

(Es de 3 hojas, la primera hoja no cuenta, ya que está en blanco)
Espero que les sirva.

Evaluación libro plan lector "El niño del pijama de rayas". 
Requiere una breve conceptualización del contexto histórico del libro. Requiere pequeña reflexión por parte de los niños y niñas. 
Me sirvió mucho para trabajar el tema. 

Carpeta (o carpatita 🙊) con 20 imágenes en PNG con decoraciones de Fiestas Patrias con los colores de Panamá para decorar tu salita virtual, guías, ppt, etc!

Solo para uso personal (para uso comercial, es decir para agregar a tus recursos de pago, por favor contactar a [email protected]).

Incluye 20 decoraciones en PNG, con fondo transparente y en una excelente calidad creadas en PowerPoint. Incluye banderines tipo colgante con la bandera, decoraciones de pared, decos colgante, globos y pompones colgantes 🇵🇦

¡Si les gustaría ver de otros países comenten el emoji de su país!

¡Espero que les guste! Y si utilizan etiqueten a @carpatitas.homeschool para ver sus creaciones, me gusta mucho cuando comparten conmigo! 🥰

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Este material tiene por objetivo realizar un conversatorio previo a la evaluación de lectura domiciliaria con los estudiantes, aborda temas principales del libro, autor y comparación con la película. (No es un resumen)
Espero les sea útil.

¡Ya queda poquito año y en Carpatitas lo terminaremos juntos!

Por eso estoy trabajando en varias cositas para ustedes que espero que les gusten. Como siempre tendré algunas gratis y de pago. Así que estén atentos y si quieren ver algo especial para este fin de año déjenmelo saber en los comentarios.

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Evaluación de lectura complementaria, el niño con pijama a rayas, trae alternativas, verdadero y falso.  Es una prueba pensada en un nivel escolar de octavo básico, en el área de lenguaje. Las preguntas son de diversa dificultad. 

Pauta corrección 
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

El objetivo de esta guía es trabajar la comprensión y reflexión parcial del libro.

En primer lugar se presenta una biografía del autor, en donde se entrega una pequeña introducción de sus tópicos literarios, posterior a ello, viene una serie de preguntas para evidenciar el conocimiento previo de los y las estudiantes con respecto a la Segunda Guerra Mundial y su debida contextualización del libro.

Existe un fragmento del texto y en base a él, una serie de preguntas de desarrollo y cuadro comparativo, finalizando con una reflexión sobre la situación de los judíos y la Alemania nazi.