Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 11 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 50,6 KB |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 1 páginas, 69,3 KB |
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Cantidad descargas | 28 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 1,44 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
¿Cómo puedo describir un número?
- Valor absoluto
- Valor relativo
- Notación desarrollada
- Nombre del número
- Unidades a unidades de millar
Saludos, cuídense.
Mariela
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 23 páginas, 2,08 MB |
Buena suerte.
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Cantidad descargas | 41 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 96,1 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 201 KB |
En la siguiente sección, te sumergirás en la comparación entre oraciones simples y complejas, identificando sus diferencias y analizando en qué casos se utilizan las oraciones complejas. ¡Asegúrate de fundamentar tus respuestas y descubrir la importancia de estas estructuras lingüísticas!
Finalmente, te adentrarás en el análisis de oraciones complejas, donde tendrás la oportunidad de desglosar y comprender ejemplos concretos. A través de actividades como la elaboración de esquemas y resúmenes, explorarás cómo se combinan las ideas en oraciones complejas para transmitir significados más complejos.
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
Muy buen material, me sirvió para complementar mis clases y que mis estudiantes puedan trabajar junto a sus compañeros.
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 13 años |
Info. del archivo | PPT, 8 páginas, 986 KB |
| Objetivos de Aprendizaje: Eje de física Repaso OA 13 y OA 14
OA13
Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por átomos que interactúan, generando diversas partículas y sustancias
OA14
Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando: El número atómico. La masa atómica. La conductividad eléctrica. La conductividad térmica. El brillo. Los enlaces que se pueden formar.
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Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
link en drive con 10 archivos que se presentan:
Unidad: “Estudio y organización de la Materia”.
Investigar y analizar cómo ha evolucionado el conocimiento de la constitución de la materia, considerando los aportes y las evidencias de:
- La teoría atómica de Dalton.
Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando:
- El número atómico.
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Cantidad descargas | 101 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 10,3 MB |
Cantidad comentarios | 3 |
Realizando la actividad de manera lúdica a través del juego.
Cantidad descargas | 45 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 5 años |
Info. del archivo | jpeg, 56,5 KB |
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