Clase en donde se explica pasos del algoritmo de multiplicación de un factor de 3 dígitos por un factor de un dígito. Se le agrega un problema que deben desarrollar individualmente y una breve evaluación formativa al final de la presentación.

OA 6 Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito.
PPt con 10 preguntas de alternativas que evalúa:
üFormar divisiones a partir de una representación.

üRelacionar la división con la multiplicación.

üResolver divisiones mediante relación con la multiplicación.

üFormar divisiones a partir de una multiplicación.

üIdentificar elementos de una división.

üRepartir equitativamente elementos.

üInterpretar divisiones. 

OA 1 
Evaluación escrita parte 1 de matemática 4 año básico.
Unidad de números.
Lectura y escritura de números hasta el 10.000
Representación pictórica de números hasta el 10.000 mediante bloques multibase.
descomposición aditiva de números.

Ppt interactivo de un texto narrativo con preguntas para la comprensión del texto en formato quien quiere ser millonario. Los niños y niñas se divierten muchísimo y a la vez leen con atención.  Recurso para 3 y 4 año básico.

Evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para aplicar a 4° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025: OA 2, OA 4, OA 5, 0A 6, OA 9, OA 10, OA 11 y OA 12. 

La prueba consta de 3 ítems: Selección única, verdadero y falso y completación. 

* El archivo es completamente editable. 
* Tamaño oficio.

Evaluación diagnóstica de Matemática para aplicar a 4° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025: OA 2, OA 3, OA 5, OA 6, OA 8, OA 9, OA 10, OA 11, OA 12, OA 15, OA 21, OA 22 y OA 25. 

La prueba consta de 1 ítem: Selección única. 

* El archivo es completamente editable. 
* Tamaño oficio.

Evaluación diagnóstica de Lenguaje y Comunicación para aplicar a 4° año básico. En esta se abordan los Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

La evaluación consta de 2 ítems: Selección única y desarrollo.

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

Se adjunta la pauta de evaluación para el texto escrito.

Evaluación diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para aplicar a 4° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

Historia: OA 3, OA 4 y OA 5.
Geografía: OA 7 y OA 8.
Formación Ciudadana: OA 11, OA 14, OA 15 y OA 16.

La evaluación consta de 2 ítems: selección única y completación. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

Evaluación unidad 4 de matemáticas primer año básico, patrones y álgebra. Contiene ejercicios de  secuencias, orden, igualdad, desigualdad , balanza, patrones de acuerdo a  forma y color.La prueba contiene preguntas de alternativas y una de desarrollo

 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ·         Responder evaluación de la unidad.    

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·             (OA 4) Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: › interpretando el lenguaje figurado presente en el texto › expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto › determinando las consecuencias de hechos o acciones › describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto › explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia › comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno. ·             (OA 18) Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: › desarrollan las ideas agregando información › emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado › releen a medida que escriben › aseguran la coherencia y agregan conectores › editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación › utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato (cuando escriben en computador). ·             (OA 22) Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: › raya para indicar diálogo › coma en frases explicativas.   
| Actitudes: | ·             Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella. ·             Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita. 
| Habilidades:   | ·             Analizar, explicar, escribir, conjugar, opinar, dialogar.