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 OA 8_ Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado. 
Síntesis de contenido
4° básico
Historia

INDICADORES DE EVALUACIÓN
 
 
· Distinguen la región donde viven y su capital en un mapa de Chile.
· Identifican los puntos cardinales y los utilizan para localizar lugares.
· Distinguen países de América del Sur en el mapa.
· Utilizan los puntos cardinales para describir la ubicación relativa de países limítrofes de Chile.
· Utilizan los puntos cardinales para describir la ubicación relativa de países de América del Sur con respecto a Chile.
· Describen paisajes de las zonas norte, centro y sur de Chile.
· Asocian las características de los paisajes con su ubicación en las distintas zonas de Chile.
· Aplican vocabulario geográfico básico para describir los paisajes de Chile.
· Distinguen paisajes representativos de las distintas zonas del país.· Ubican Chile en el planisferio, en el globo terráqueo y en el mapa de América del Sur.

Evaluación en formato word editable, historia y geografía, segundo año básico "Zonas de Chile y sus paisajes". Contiene preguntas de selección, unión y completación. Los contenidos que incluyen son:
-Reconocer zonas de Chile y clasificarlas según corresponda.
-Identificar paisajes de Chile y sus zonas.
-Clasificar tipo de paisaje en natural o cultural.
-Reconocer estilo de vida nómade o sedentario.
-Identificar tipos de relieve como montaña, valle e isla.
-Describir paisajes de la zona central

Material complementario para clase de historia, contiene apoyo visual sobre los diferentes climas y temperatura de las zonas de Chile, también en una presentación continua describe los tipos de relieve. 

:) :)  :)   :)Clase de historia y geografía donde los estudiantes comprenden que es el clima e identifican la ubicación y principales características de las zonas climáticas de la tierra.:) :) :) :) :) :) 

 En esta evaluación, los estudiantes identificarán las principales zonas climáticas del mundo (cálidas, templadas y frías), describirán sus características con palabras propias y las compararán entre sí. También observarán el paisaje de su localidad y lo relacionarán con su clima, además de inferir zonas climáticas a partir de diferentes paisajes. Una actividad para aprender sobre el mundo ¡desde el clima hasta nuestro entorno más cercano! 

Evaluación sumativa de Historia y Geografía para estudiantes de 3° básico centrada en el reconocimiento y clasificación de las zonas climáticas del planeta. 

A través de actividades de ubicación en mapas, lectura comprensiva y uso del color, se evalúan las habilidades de identificar y localizar distintos tipos de climas según sus características.

La siguiente evaluación contiene contenido referente a la unidad 1, considerando los siguientes temas:
- Tipos de paisajes.
- caracteristicas de los paisajes.
- Ubicación de las zonas de Chile y sus características.

Evaluación control de Historia, geografía y ciencias sociales.
Unidad 3 primero básico. Eje: geografía 
- Mapa de Chile
- zonas naturales
- regiones de Chile
- Capital de Chile
- Tipos de paisajes de Chile. 
DESTACAR QUE EL CONTROL DICE SEGUNDO BÁSICO, YA QUE ES REFORZAMIENTO DEL AÑO ANTERIOR (PRIMERO) 

Evaluación correspondiente a las zonas climáticas y tipos de clima.
Tiene ítem para completar, unir, alternativas y colorear.
Esta pensada para lo estudiantes de tercero básico en la asignatura de historia.