Guía en formato word editable de multiplicaciones segundo y tercer año. Contiene 1 página con ejercicios de representación de multiplicación como suma reiterativa, dibujar multiplicaciones (representación pictórica) Resolver multiplicaciones y realizar la tabla del 2, del 5 y del 10.

Actividad de repaso de la tabla del 3

Objetivo:
Mejorar el conocimiento y uso del lenguaje matemático por parte del alumnado.

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El material consiste en la presentación de estrategias para aprender las tablas de multiplicar de 3 y 4. Hay una presentación de objetivo, estrategia y luego algunos ejercicios con juego en línea. que resultan atractivos para los estudiantes.

Tabla de frecuencia 
Paso a paso de como construir las tablas, lo utilizaré para recordar en estudiantes de 3medio. 
Espero les sea útil para sus estudiantes.
Ante cualquier duda o comentario estaré atenta.

🔷Plantilla: Sopa de letras 🥣🔡.
🔷Asignatura: Tecnología 🔌💻.
🔷Cursos: 2° básico, 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Con límite de tiempo (9 minutos).
✅ Cuenta con un total de 3 vidas.
✅ 10 conceptos por encontrar (meet, celular, mouse, teclado, computador, PowerPoint, classroom, Wordwall, zoom y Word).

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Tecnologías que nos ayudan, a realizar las clases online (imprimible)" ✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: identificar conceptos tecnológicos, relacionados con las clases online.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar 🔍 las imágenes de los elementos tecnológicos 📲💻 para así, buscar sus respectivos nombres en la sopa de letras 🥣🔡. Una vez que hayan encontrado el nombre de las conceptos tecnológicos, deberán cliquear en la inicial de la palabra y, posteriormente, deberán seleccionar la imagen correspondiente.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 

Querida comunidad: el siguiente cuadernillo de operaciones básicas, desarrolla habilidades del pensamiento lógico – matemático.

Este cuadernillo consta de:

•Adiciones y sustracciones del 0 al 10 pictóricas. 

•Conteo con pictogramas o mini gráfico de barra.

•Antecesor y sucesor del 0 al 20.

•Secuencias de 2 en 2 y de 3 en 3.

•Tabla de descomposición para formar números 5 al 15.

•Bonus track, busca el camino del astronauta.

www.profepabla.cl 

www.instagram.com/profepabla 

www.facebook.com/profepablaeducadora 

Querida comunidad: el siguiente cuadernillo de operaciones básicas, desarrolla habilidades del pensamiento lógico – matemático.

Este cuadernillo consta de:

•Adiciones y sustracciones del 0 al 10 pictóricas. 

•Conteo con pictogramas o mini gráfico de barra.

•Antecesor y sucesor del 0 al 20.

•Secuencias de 2 en 2 y de 3 en 3.

•Tabla de descomposición para formar números 5 al 15.

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Plantilla: Cuestionario
Asignatura: Artes Musicales
Detalles: Tiempo ascendente, 10 preguntas en total con solamente, una alternativa correcta.

¡Hola, hola, hola, hola! Estimada y querida comunidad de colegas :) les comento que este juego, tiene como objetivo evaluar, diferentes conceptos del lenguaje musical, tales como: pulso, ritmo y acento. Para realizarlo, es importante haber enseñado y aplicado estos conceptos, a nuestros queridos estudiantes.
Las preguntas contienen imágenes, definiciones y características importantes, de los conceptos señalados, además, aparecen preguntas, donde los estudiantes, tendrán que escuchar al docente, para responder.

¡IMPORTANTE LEER!
Pregunta Nº4. La alternativa correcta, es la letra C, por ende, el docente deberá realizar un pulso rápido (puede ser con una parte del cuerpo o bien, con un instrumento musical).
Pregunta Nº8. La alternativa correcta es la letra C, por ende, el docente deberá realizar un pulso de 3 palmadas, marcando el acento, en la última palmada.
Pregunta Nº10. La alternativa correcta, es la letra B, por ende, el docente deberá realizar un ritmo, con un instrumento musical.

¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D 

🔷Plantilla: Busca la coincidencia 🕵🏻‍♂️👣👣.
🔷Asignatura: Ed. Física 🏃🏻‍♀️🏃🏻‍♂️.
🔷Cursos: Cualquier curso.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ Cuenta con un total de 3 vidas.
✅ 10 imágenes de balones y/o pelotas; además, 10 imágenes de implementos, relacionados con los deportes.

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Reconociendo deportes, a través de balones y pelotas (imprimible)"✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: reconocer diferentes tipos de deportes, a través de implementos deportivos ✅.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓, deberán observar 🔍las imágenes de los implementos deportivos que aparecen en la cinta 🎞, para así, seleccionar el balón ⚽🏀 o pelota 🎱🥎 que se utilice, en dicho deporte seleccionado.
En caso de que el/la estudiante, se equivoque, se le restará una vida 💔y la respuesta, no será revelada, ya que, más adelante, le aparecerá nuevamente la pregunta, para que así, puedan responder en base al descarte u otro tipo de estrategia; en caso de que el/la estudiante, deje pasar la pregunta, no se le restará ninguna vida.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 

es un divertido memoram con la tabla de 3 que permite a los niños practicar las tabla de multiplicar de una manera divertida y dinamica, ayudandoles a recordar y reafrimar el tema. con los memoramas tambien se estimula la memoria