Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales desarrollada para niños que cursan 4° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 5 "Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esqueléticoy algunas de sus funciones como protección, soporte y movimiento.

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Con una gran caída de carnet jaja, adjunto una guía del sistema esquelético, espero les sea de utilidad.
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Material que se comparte es para Cuarto Basico, Ciencias Naturales
Unidad III. “El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.”
Saludos Cordiales
Yessica Toledo

Presentación PowerPoint que puede modificarse para realizar una clase acerca del sistema esquelético. 
Ciencias Naturales

4° año básico 

Unidad n°3: “El cuerpo humano y sus funciones básicas” 33 horas pedagógicas
 El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.
OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculoesquelético. 

·         Explican los beneficios que tiene la actividad física habitual en huesos y músculos y proponen una rutina para realizar ejercicios en forma regular. 

·         Identifican estructuras del cuerpo humano que participan en el movimiento.

Experimento casero bajo la modalidad de ciclo de indagación para entender la importancia del calcio en nuestros huesos

CN05 OA05 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).

Clase sobre el sistema muscular ligada a clase del sistema esquelético, de segundo año, el material esta con letra cursiva ( ligada)  Presenta preguntas para realizar en clases y sus respuesta agregadas.
Por favor cualquier comentario y aporte a mi trabajo me servirá mucho

Clase de ciencias, ligada con retroalimentación de clase anterior sobre estómago. Incluye características de os huesos y funciones. preguntas grupales con sus respuestas. Está escrito con letra cursiva ( ligada) Este material lo utilicé para la clase de segundo año.

Unidad 3: “El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.”
 | Objetivo de Aprendizaje | (OA 5) Identi­ficar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur). (OA 6) Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los bene­ficios de la actividad física para el sistema músculo esquelético.
 | Indicador de Evaluación | Componentes y funciones del sistema esquelético. Reconocer los huesos del cuerpo humano.

Power Point sobre el Sistema Esquelético
Ciencias Naturales - Cuarto Básico

- Descripción e imágenes visuales de los principales huesos del cuerpo
- Imágenes de huesos en radiografías 

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Objetivo: Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones

como protección (costillas y cráneo), soporte (vertebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).