¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

En esta evaluación sobre la unidad representar e interpretar datos, se puede evaluar los siguientes indicadores:
- Organizar datos obtenidos en tablas y visualizarlos en gráficos de barra.
- Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barras simple en base a información dada. 

Recolección y registro de datos.
OA 19:
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Centrado en los cursos de 1° a 2° básico. 

Temas: 
>Recolección y registro de datos
>tabla de conteo 
>pictograma
> gráficos de barras 
>Actividad final

En esta guía de aprendizaje está destinada a estudiantes de 1° básico, donde encontraran el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Guía de aprendizaje para trabajar con estudiantes de 1° básico el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Guía de aprendizaje para trabajar en 1° básico el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.
Donde los estudiantes deberán responder preguntas, utilizando la información recolectada.

Guía de aprendizaje para trabajar el O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas. Donde los estudiantes responden preguntas, utilizando la información recolectada.

Guía de aprendizaje para trabajar con estudiantes de 1° básico el objetivo de aprendizaje O.A.19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas. 

 Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques, tablas de conteo y gráficos simples.
Actividad donde los estudiantes deben armar un dado, luego lanzar 15 veces y registrar los resultados obtenidos en tabla de conteo. Posteriormente crear un gráfico de barra simple y analizan los resultados.

Ticket de salida de Tabla de Conteo: Registrar datos. Los niños deben contar cuántos niños prefieren vivir en la playa y cuántos prefieren en la montaña, para eso deben contar e ir registrando en la tabla de conteo que se encuentra en el inferior de la guía.
¡Que la disfrutes!

 | OBJETIVO | Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.
Material editable, Formato Word 
Imágenes a color 
curso primero básico