Luego de la clase Prensa Hidráulica los alumnos resolvieron esta guía de trabajo para poder poner en práctica lo aprendido.
Se abarcan contenidos sobre "Principio de Pascal", cómo este principio se refleja es ejemplos de la vida cotidiana. Además, aplicarán lo aprendido sobre qué es una prensa hidráulica, cómo se relaciona con el Principio de Pascal, para qué la utilizamos y finaliza con ejercicios.

Luego de la clase sobre Presión continuamos aprendiendo más específicamente presión hidrostática. 
Comenzamos los aprendido anteriormente realizando algunos ejercicios de aplicación y luego realizamos un experimento para que los alumnos pudiesen visualizar y comprobar algunos de los conceptos básicos que veríamos a continuación. 
Luego conceptualizamos los aprendido, profundizamos en qué es la presión hidrostática y cómo la podemos calcular. 

La puedes complementar con la Guía Presión Hidrostática

Luego de la clase sobre Presión hidrostática los alumnos resuelven la siguiente guía de aplicación y comprensión. 

Si necesitan editar me escriben y se los puedo enviar en formato Word.  

En esta clase podrán aprender sobre "Principio de Pascal", cómo este principio se refleja es ejemplos de la vida cotidiana. Además, encontrarán qué es una prensa hidráulica, cómo se relaciona con el Principio de Pascal, para qué la utilizamos y finaliza con ejercicio para poner en práctica lo aprendido.
Encontrarás un link directo de YouTube que facilitará la comprensión de este contenido.

Lo puedes complementar con Guía comprensión Prensa Hidráulica.

Este recurso contiene 10 preguntas por categoría de la taxonomía de Bloom*  para la evaluación de aprendizajes. Estas 60 preguntas son totalmente editables. Pueden servir tanto para el principio de la clase, el final o como evaluación formativa. 
* La taxonomía de Bloom es una herramienta que clasifica el nivel de aprendizaje en seis categorías, desde el conocimiento más básico hasta la creación de ideas y conceptos más complejos. 

Este juego interactivo ayuda a comprender a los estudiantes  la relación que tienen las sumas sucesivas o iteradas con la multiplicación.

Recurso elaborado por Twinkl Go  
https://www.twinkl.cl/go/resource/juego-interactivo-sumas-iteradas-tg-sa-m

Este ticket de salida puedes usarlo a principio de segundo básico, retomando situaciones cotidianas donde reconocen la acción de quitar.  
Puedes adaptarlo para primero básico.  En caso de requerir el recurso en Word no dudes en pedirlo.

Este material no es más que el principio de una libreta, una materia, un proyecto, una carpeta. 

Sin duda el colorido es la atracción e invitación al alumno a vivir la experiencia de esta clase. 

Se puede imprimir para portadas en las libretas o carpetas de los alumnos o cómo cartel para el salón de clases , incluso aprendizaje de vocabulario diverso. 

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO VOCALES
Este cuadernillo yo lo use a principio de año con los niños que noté que se estaban quedando atrás, para volver a repasar las vocales.
Me sirvió mucho, se los recomiendo. 

A muchos nos llegaron estos increíbles diarios de escritura a principio de año, yo tenía importantes desniveles en mi curso por lo que no sentía que estaban preparados para usar este material tan valioso.
Desde octubre comenzamos a usarlos y ha sido increíble, se los presenté con este Power Point! pero lo que más más les ha gustado es que ellos llevan un registro de las páginas que van haciendo por medio de esta guía:

Al llegar al Colegio en la mañana se ponen ha escribir y en Lenguaje cuando terminan su actividad, me ha ayudado muchísimo a tener un mejor clima dentro del aula y a motivarlos en la escritura.

Al terminar cada mes retiro todos los diarios y los reviso, la idea es dejarles una breve retroalimentación en cada uno (hay un espacio en la hoja de registro para hacerlo)