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Lectura predictiva Lectura predictiva Lectura predictiva Lectura predictiva Lectura predictiva
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo docx, 23 páginas, 1,82 MB
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Aquí podrás encontrar un libro con lectura predictiva, en donde el/la estudiante podrá desarrollar su trabajo autónomo ayudandose con pictogramas, trabajando a través del metodo global, apoyando a aquellos que su dominio lector aún esta en proceso. 

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Logos Logos Logos Logos Logos
ProfeCoins 6
Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 51
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 4 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 14,9 MB
Cantidad comentarios 5
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En el siguiente power point podrás trabajar la lectura de logos relacionados al contexto. Cada niño debe leer los logos que se presentan y mencionar con qué elemento se puede relacionar, ejemplo: logo de doritos (leer doritos) y describir cuales son los doritos.  
Pictocuento Cars Pictocuento Cars Pictocuento Cars Pictocuento Cars
ProfeCoins 15
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 9,24 MB
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Recurso que apoya la disminución del tiempo frente a pantallas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), mediante un pictocuento protagonizado por Cars. Este material utiliza lenguaje visual claro, estructura predecible y un personaje cercano para reducir el uso excesivo de la televisión y reemplazarlo por actividades más significativas y funcionales.

En este sentido, el recurso educativo contribuye al desarrollo de:

Comprensión visual y predictibilidad: Al tratarse de un pictocuento, el relato se construye a través de imágenes claras, secuencias lógicas y lenguaje simple, favoreciendo la comprensión del mensaje sin sobrecarga sensorial o verbal.

Identificación con rutinas y personajes: El uso de un personaje familiar como Plim Plim facilita la conexión emocional con la historia y favorece el desarrollo de cambios positivos en sus rutinas diarias.

Regulación emocional y social: El pictocuento contribuye a disminuir frustraciones relacionadas con el corte del tiempo frente a la pantalla, ofreciendo alternativas atractivas y reforzando la aceptación del cambio a través de historias con sentido.

Este recurso puede ser utilizado en contextos escolares, terapéuticos o familiares, como un apoyo concreto para el establecimiento de rutinas saludables.

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Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante Clase de Comprensión Lectora: Una cena elegante
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 14
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pptx, 54 páginas, 29,6 MB
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¡Hola! esta clase trabaja el OA8 de Tercero Básico: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares. 
El objetivo de la clase es: "Interpretar lo que sucede en el libro “Una cena elegante” por medio de inferencias a partir de las imágenes, texto y experiencias personales para profundizar la comprensión del libro, demostrando una actitud activa frente a la lectura".
Los indicadores de logro son: Identifica sucesos del relato a partir de la interpretación de las ilustraciones. Señala las diferentes interpretaciones que tiene la palabra elegante. Participa activamente de la conversación sobre el libro.
El PPT cuenta con el antes-durante y después de la lectura, incluyendo las láminas del libro álbum, con pausas de preguntas para desarrollar la discusión productiva. Recomiendo utilizar estrategias de participación (usar gestos para preguntar o agregar).

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Pictocuento Payasito Plim Plim Pictocuento Payasito Plim Plim Pictocuento Payasito Plim Plim Pictocuento Payasito Plim Plim
ProfeCoins 15
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 11 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 6,07 MB
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Recurso que apoya la disminución del tiempo frente a pantallas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), mediante un pictocuento protagonizado por el payasito Plim Plim. Este material utiliza lenguaje visual claro, estructura predecible y un personaje cercano para reducir el uso excesivo de la televisión y reemplazarlo por actividades más significativas y funcionales.

En este sentido, el recurso educativo contribuye al desarrollo de:

Comprensión visual y predictibilidad: Al tratarse de un pictocuento, el relato se construye a través de imágenes claras, secuencias lógicas y lenguaje simple, favoreciendo la comprensión del mensaje sin sobrecarga sensorial o verbal.

Identificación con rutinas y personajes: El uso de un personaje familiar como Plim Plim facilita la conexión emocional con la historia y favorece el desarrollo de cambios positivos en sus rutinas diarias.

Regulación emocional y social: El pictocuento contribuye a disminuir frustraciones relacionadas con el corte del tiempo frente a la pantalla, ofreciendo alternativas atractivas y reforzando la aceptación del cambio a través de historias con sentido.

Este recurso puede ser utilizado en contextos escolares, terapéuticos o familiares, como un apoyo concreto para el establecimiento de rutinas saludables.

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Quisiera compartir una estrategia de trabajo en el hogar que ha resultado productiva tanto para crear hábitos como para trabajar lectura y escritura. 
Consiste en una carpeta que llevará todos los lunes lecturas viajeras al hogar. Como cada lunes se entrega una lectura con una secuencia de actividades que deberán desarrollar cada día de la semana.
Las actividades son acordes a los contenidos que se ven con los estudiantes, sustantivos, verbos, etc. y finalmente se busca que ellos puedan redactar opiniones en base a preguntas simples 
Los estudiantes se van motivando durante la semana a realizar las actividades y requiere de un compromiso de padres para monitorear. 
En mi perfil pueden encontrar un formato de la guía 

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Ruleta del presente simple Ruleta del presente simple Ruleta del presente simple Ruleta del presente simple
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 13 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 2,93 MB
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Hola, a continuación les comparto una nueva ruleta para trabajar el tiempo presente junto a los adverbios de frecuencia a la vez que trabajamos las habilidades productivas (speaking and writing) y la lectura. Este juego es totalmente editable y para utilizarlo debes activar la música en la primera frase haciendo click sobre ella. Luego para hacer girar la ruleta debes hacer un click sobre el botón verde y para detener la ruleta debes volver a presionar el botón. Después que la flecha te indica la imagen que te toca debes hacer click dentro de la imagen y te llevará a otra diapositiva que tiene una pregunta, luego para regresar a la ruleta debes presionar el botón volver y continuar jugando. Me ha servido mucho para practicar y pasar un tiempo entretenido con los alumno. Espero les sea de utilidad.

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Mujercitas (Fragmento) Mujercitas (Fragmento)
ProfeCoins 14
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 14 - 17 años
Info. del archivo pptx, 5 páginas, 770 KB
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Pequeño fragmento del libro "Mujercitas" (1868) con una serie de preguntas básicas para interiorizar en la comprensión lectora y en la discusión de "género" y sus diferentes manifestaciones. Recomendado para las unidades que tienen que ver con conocimiento personal y desarrollo integral del alumno. 

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Comprensión lectora: Artículo informativo - Aymaras Comprensión lectora: Artículo informativo - Aymaras
ProfeCoins 6
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 1,12 MB
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📰 Artículo Informativo – Comprensión lectora 3° y 4° básico


Este recurso presenta un texto sobre el pueblo aymara y su cultura. Las preguntas permiten explorar información histórica, ubicación geográfica, actividades productivas y cambios culturales, fomentando la reflexión y la conexión con el entorno.

✨Te dejo aquí el link a otras guías similares.  Todos los recursos están en formato Word editable. Incluyen preguntas de selección múltiple que trabajan habilidades de comprensión explícita, implícita y de opinión. Son ideales para utilizar como actividad en clases, evaluación formativa o sumativa, ya que son de rápida revisión y fácil aplicación:

📢 Afiche: Concurso de maqueta

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Mes de la mujer ¿Por qué usamos el color violeta? Mes de la mujer ¿Por qué usamos el color violeta? Mes de la mujer ¿Por qué usamos el color violeta? Mes de la mujer ¿Por qué usamos el color violeta?
Gratis!
Cantidad descargas 66
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 1,17 MB
Cantidad comentarios 1
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Lectura sobre las teorías explicativas del por qué utilizamos el color violeta como símbolo de la lucha femenina.
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