Pizarras para restar Pizarras para restar
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 7 años
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Este material fue confeccionado para trabajar la resta desde el concepto de sustraer, con estas pizarras podemos trabajar con material concreto, yo usé tapitas de bebidas, y con la segunda pizarra podemos trabajar lo pictórico.  Espero te guste!!!
RESOLUCION DE PROBLEMAS RESOLUCION DE PROBLEMAS RESOLUCION DE PROBLEMAS RESOLUCION DE PROBLEMAS RESOLUCION DE PROBLEMAS
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo ppsx, 50 páginas, 19,1 MB
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Objetivo de la clase: Demostrar que comprenden la adición y sustracción representándolos con material concreto pictórico y simbólico; resolviendo problemas en contextos familiares. 
Cuaderno de actividades - Ministerio de educación 
Pagina 50 - 51
Ticket de salida 
*Las respuestas van apareciendo al realizar clic 
Tablero COPISI
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 14 años
Info. del archivo png, 66,8 KB
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Este tablero está diseñado para guiar las actividades que usen el enfoque pedagógico COPISI. Se recomienda imprimir y plastificar para cada estudiante, con el fin de poder reutilizar. Se puede usar para diversas actividades: el profesor puede entregar por ejemplo un número simbólicamente y los niños deben completar los otros casilleros.

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Representación y descomposición de adiciones Representación y descomposición de adiciones Representación y descomposición de adiciones
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 643 KB
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Cuadernillo   Actividades

>Representación y descomposición de adiciones

OA 9:
Demostrar que comprenden la adición de números de forma progresiva. Tanto pictórica como simbólica.

Temas: 

-Representa pictóricamente las adiciones. 
-Descomponer y componer cantidades de forma pictórica. 
-Descomponer y componer adiciones de forma pictórica. 
-Graficar de forma pictórica cantidades.
-Unir representación pictórica con su cifra. 
Algoritmo de la división con representación pictórica Algoritmo de la división con representación pictórica
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 144 KB
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Guía de división para resolver divisiones a través del algoritmo estándar apoyándose en la representación pictórica de la división.
Esta guía está pensada en trabajar siempre con el método COPISI (concreto-pictórico y simbólico) paso a paso.

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Leer y representar números Leer y representar números
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 244 KB
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Les comparto este material donde los alumnos y alumnas podrán ejercitar la lectura y representación de números hasta el 20 con COPISI (concreto, simbólico y pictórico)
Comparar y ordenar números Comparar y ordenar números
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 306 KB
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Les comparto esta guía de trabajo donde los alumnos y alumnas pueden trabajar la comparación y orden de números de forma simbólica y pictórica.

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Comparar y ordenar números 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 331 KB
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Les comparto la continuación de mi guía de trabajo anterior, donde los alumnos y alumnas pueden seguir ejercitando de manera simbólica la comparación y orden de números. 

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Componer y descomponer números Componer y descomponer números
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 436 KB
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Les comparto esta guía de trabajo donde los alumnos y alumnas pueden trabajar en la composición y descomposición numérica a través de diferentes representaciones.
Fer CL  profefer4

Hola, encontré genial el material. Pero no logró acceder al link y poder descargar y me descontó profecoins

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Componer y descomponer números 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo Link privado a profe.social
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Les comparto la continuación de mi guía de trabajo anterior, donde los alumnos y alumnas pueden seguir trabajando la composición y descomposición numérica a través de distintas representaciones.
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