Material que permite trabajar patrones de movimiento.
Cuenta con seis cartas para ser utilizadas como modelo las que ejemplifican movimientos con el cuerpo, debes imprimir la cantidad necesaria para formar patrones.
Luego se presentan dos actividades, con patrones del tipo AB, AAB, ABB, con las respetivas imágenes para que los estudiantes puedan extender cada una de las series.
Puedes editar este material.

Guía de trabajo para abordar el contenido de patrones y secuencias de kinder y prekinder, como lo plantean los objetivos priorizados de nivel 1:
OA 1. Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de
dos o tres elementos.

Evaluación a través de juegos
OA6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos
Contenidos
Secuencia clasificación y seriación

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número CINCO 5 y colorea los CINCO 5 elementos.

Permite al niño identificar el sonido inicial de las consonantes L, M y P, trabajar la suma, la resta y la resolución de problemas. 
Objetivos:

Además de iniciarlos en actividades grupales con reglas. Recomendado para niños desde los 4 años.

 - Observar video y comentar.

-Practicanel número 17 y 18 lo asocian a cantidad.

-se realiza juego simón dice donde ustedes les pueden solicitar que salten aplaudan o recolectan según la cantidad del número. Comentan la actividad

Guía de matemáticas para trabajar los Algoritmos de la adición. Pueden ejercitar el algoritmo de descomposición aditiva y el algoritmo abreviado.
También se incorpora un problema matemático para trabajar este contenido.

Guía lista para imprimir, sin logos ni firma, en formato PDF.

Guía similar (mismo contenido): AQUÍ
Profesora: P.J.E.

Evaluación informal  psicopedagógica y curricular idealmente para aplicar a finales de 2° básico.........................................................................................................

Ensayo SIMCE N°2 de Matemáticas - 4 básico
A continuación se encontrarán con el ensayo SIMCE N°2 para que alumnas de cuarto básico practiquen y ejerciten en matemáticas.
Este incluye en la primera página los diversos ejes temáticos a ejercitar junto a sus objetivos de aprendizaje correspondientes.
¡Espero que les sirva muchísimo y cualquier comentario que tengan me ayudan!

Código Silábico M-P 🟨

Hoy les quiero compartir esta actividad colorida y divertida para realizar junto a nuestros peques 🧒 se trata de crear palabras uniendo sílabas que tengan el mismo color o símbolo justo delante.

Beneficios:
🟨 Trabajamos la atención.
🟣 Conciencia fonológica.
🔷Concentración.
💚Comprensión lectora.