Recurso ideal para motivar la identificación de la letra i mediante esta actividad se contribuye al reconocimiento de la letra del abecedario correspondiente. Además a través del coloreado con el color que se indique se hará el repaso tanto de el color como también se trabajará la motricidad fina.
Utiliza como: aprender grafema y fonema, identificar letra inicial, como rompecabezas o memorice, formar palabras, entre otras.
I - J
M - N
Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.
*Imágenes, vectores, u otro son de Canva. *Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
Querid@s Profes! A continuación les dejo ficha de la consonante "n". Su estudiante podrá trabajar en cuatro aspectos: 1)Identificar letra en mayúscula y minúscula 2)Identificar y colorear solo imágenes que comiencen con la letra "n" 3) Practica el trazado de letra en cielo, pasto y tierra, en letra imprenta. 4)Dictado de palabras o sílabas.
Este material sirve como guía para reforzar la escritura de letra cursiva, uso del espacio e identificar letra imprenta y ligada. Tiene audio explicativo, pero lo puedes editar según lo que necesites.
TARJETAS PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL)
*Recurso para identificar la letra inicial de la palabra. *Un animal por letra. *Imagen realista. *Letra imprenta y palabra en mayúscula y minúscula.
*Se puede jugar al "memorice" al hacer más copias y trabajar comparación con otros recursos de apoyo (fotografías, videos, otras palabras, juguetes, etc.).
*Este documento es uno de los tres que he realizado. Los otros dos se encuentran en mi perfil: "formato manuscrita" y "formato ambas".
*Para la edición de este recurso, he utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos).
*Cualquier error identificado, no olvide comentarlo, por favor.
- Con este recurso podrás desarrollar la conciencia fonológica, mediante el descubrimiento de palabras secretas. El/la estudiante debe identificar la letra inicial de cada dibujo y descubrir la palabra oculta. Puedes darle más de un uso a esta actividad, como por ejemplo: Crear oraciones con cada una de las palabras descubiertas. Las líneas que aparecen, permiten separar cada palabra y también recortarlas si así lo estimas necesario.
TARJETAS PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL)
*Recurso para identificar la letra inicial de la palabra. *Un animal por letra. *Imagen realista. *Letra manuscrita en mayúscula y minúscula.
*Se puede jugar al "memorice" al hacer más copias y trabajar comparación con otros recursos de apoyo (fotografías, videos, otras palabras, juguetes, etc.).
*Este documento es uno de los tres que he realizado. Los otros dos se encuentran en mi perfil: "formato imprenta" y "formato ambas".
*Para la edición de este recurso, he utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos). *Cualquier error identificado, no olvide comentarlo, por favor.
TARJETAS PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL)
*Recurso para identificar la letra inicial de la palabra. *Un animal por letra. *Imagen realista. *Letra manuscrita e imprenta, mayúscula y minúscula.
*Se puede jugar al "memorice" al hacer más copias y trabajar comparación con otros recursos de apoyo (fotografías, videos, otras palabras, juguetes, etc.).
*Este documento es uno de los tres que he realizado. Los otros dos se encuentran en mi perfil: "formato manuscrita" y "formato imprenta".
*Para la edición de este recurso, he utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos). *Cualquier error identificado, no olvide comentarlo, por favor.
✔Los niños y niñas deberán identificar la letra inicial de cada animal del camino y escribirla en el recuadro, de esta forma reforzar el orden del abecedario.
Basado en el programa primero lee
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