Es una presentación power point con definiciones de cambios físicos y químicos de la materia para introducir el contenido en séptimo básico. Al final de esta se encuentra una breve actividad para poder realizar en conjunto con los estudiantes. 

Guía de trabajo para concluir la clase sobre los cambios físicos y químicos de la materia.
Guía utilizada con estudiantes de séptimo año básico.
Es importante utilizar dibujos y ejemplos de la vida común de los estudiantes para que pueda ser un aprendizaje significativo.

Este recurso corresponde a una presentación digital de apoyo para trabajar los conceptos de cambio físico y cambio químico. Incluye vídeos, experimentos, simuladores y material de apoyo para trabajar la temática.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: cambios físicos en la pubertad
(OA5) Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola, como una etapa del desarrollo humano.
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Guía en formato word editable "Cambios en la materia" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Experimento con mantequilla en donde deben plantear hipótesis, inferir, observar cambios, 
-Explicación de los cambios de la materia: solidificación, condensación, fusión y evaporación.
-Completar esquema identificando los cambios de la materia.

Ciencias naturales
Guía : Inicio de la pubertad  
Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.

¡Hola hola hola hola hola hola hola! 🙋‍♂️¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗 les comparto esta guía de trabajo, destinada para los cursos de 6° básico y/o 7° básico. ¡Espero que les sea de utilidad! 😊

🔹 Asignatura: Ciencias Naturales ⚗
🔹 Curso: 6° básico/ 7° básico.
🔹 Cantidad de páginas: 4️⃣.
🔹 Formato: Word 📝(archivo totalmente editable, a gusto de cada docente).

Consta del los siguientes objetivos  👇🏻
🔸 Identificar los diferentes procesos de separación de mezclas, en situaciones cotidianas.
🔸 Reconocer las diferencias entre cambios físicos y químicos.

Además, esta guía contiene actividades, tales como 👇🏻
🔸 Verdadero y falso (con justificación).
🔸 Reconocimiento de los procesos de separación de mezcla (dibujo).
🔸 Dibujar mezclas, de la vida cotidiana.
🔸 Diferenciar cambios físicos y químicos, a través de colores.

¡Espero que esta "guía de trabajo", sea de utilidad ¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerde apoyar! 👌
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊 
¡Que tengan un buen día! 🤗

Objetivo de aprendizaje:
• Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.
• Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino

La evaluación cuenta con 50 puntos, los que están distribuidos en 2 partes:
- La primera parte cuenta con 22 preguntas de selección única (4 alternativas) sobre las dimensiones de la sexualidad y la estructura y función del sistema reproductor.
- La segunda parte es sólo sobre el sistema reproductor, donde los estudiantes, por medio de la observación deben reconocer la función de las estructuras señaladas en la imagen.

Ciencias naturales
Guía : Fenómeno del niño y la niña
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, sexto año "Sistema reproductor, pubertad y vida saludable". La prueba contiene 5 páginas para trabajar con preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Sistema reproductor humano. 
- La pubertad. 
- Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada,
- Higiene personal. 
-Efectos nocivos de las drogas.