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ESTIMADA DE COMUNIDAD DE PROFESOCIAL, SE PONE A SU DISPOSION LA RUBRICA GENERAL DEL PORTAFOLIO EVALUACION DOCENTE , EL MATERIAL CORRESPONDE A LA RUBRICA EN CA CATEGORIA DESTACADO ENTREGADO POR EL MINEDUC EN CONSEJO POR LA TRANSPARENCIA, TRAE ADEMAS NOTAS FORMATIVAS REALIZADAS POR CORRECTORES ANONIMOS, SALUDOS CORDIALES Y EXITO EN EL PROCESO PARA QUIENES SE EVALUAN Y LOS QUE NO A GUARDAR EL MATERIAL QUE SIEMPRE SIRVE, 

Rubrica e informe de resultados de portafolio docente, categoría B. 
Permite orientarse en cuanto a la rúbrica usada por el CPEIP en el proceso evaluativo, además de que el informe sintetiza los principales elementos esperados en la evaluación docente.

Recomendado. 

En este documento podrás encontrar consejos para redactar la fundamentación de una experiencia de aprendizaje  para el portafolio( proceso 2024).

Este documento contiene: 

1.- Consejos para hacer antes, durante y después de la redacción.
2.- Tabla de verificación.
3.- Interpretación de la rubrica de CPEIP.

Aprovecha este material para tu portafolio 2024. Las clases diseñadas cumplen con los requisitos de la rúbrica y estructura propuestas en el "Manual Ed. Básica asignaturas.2024" y otros documentos de referencia, asegurando que no olvides los elemento basicos que se toman en consideracion . Importante: las presentes clases no son las que usted debe presentar, dado que deben ser profundizadas en contenidos, adaptadas a la realidad de cada grupo curso, crear material de apoyo e  integrar  guias y mas detalles finos, sin embargo representan un valioso aporte para que usted registre los elementos que no puede faltar en su planificación de clase, como atender la diversidad, activar conocimientos previos, preguntas de metacognición, modelamiento, practica guiada y practica independiente entre otros.   

Aprovecha este material para tu portafolio 2024. Las clases diseñadas cumplen con los requisitos de la rúbrica y estructura propuestas en el "Manual Ed. Básica asignaturas.2024" y otros documentos de referencia, asegurando que no olvides los elemento basicos que se toman en consideracion . Importante: las presentes clases no son las que usted debe presentar, dado que deben ser profundizadas en contenidos, adaptadas a la realidad de cada grupo curso, crear material de apoyo e  integrar  guias y mas detalles finos, sin embargo representan un valioso aporte para que usted registre los elementos que no puede faltar en su planificación de clase, como atender la diversidad, activar conocimientos previos, preguntas de metacognición, modelamiento, practica guiada y practica independiente entre otros.   

Aprovecha este material para tu portafolio 2024. Las clases diseñadas cumplen con los requisitos de la rúbrica y estructura propuestas en el "Manual Ed. Básica asignaturas.2024" y otros documentos de referencia, asegurando que no olvides los elemento basicos que se toman en consideracion . Importante: las presentes clases no son las que usted debe presentar, dado que deben ser profundizadas en contenidos, adaptadas a la realidad de cada grupo curso, crear material de apoyo e  integrar  guias y mas detalles finos, sin embargo representan un valioso aporte para que usted registre los elementos que no puede faltar en su planificación de clase, como atender la diversidad, activar conocimientos previos, preguntas de metacognición, modelamiento, practica guiada y practica independiente entre otros.   

Aprovecha este material para tu portafolio 2024. Las clases diseñadas cumplen con los requisitos de la rúbrica y estructura propuestas en el "Manual Ed. Básica asignaturas.2024" y otros documentos de referencia, asegurando que no olvides los elemento basicos que se toman en consideracion . Importante: las presentes clases no son las que usted debe presentar, dado que deben ser profundizadas en contenidos, adaptadas a la realidad de cada grupo curso, crear material de apoyo e  integrar  guias y mas detalles finos, sin embargo representan un valioso aporte para que usted registre los elementos que no puede faltar en su planificación de clase, como atender la diversidad, activar conocimientos previos, preguntas de metacognición, modelamiento, practica guiada y practica independiente entre otros.   

Aprovecha este material para tu portafolio 2024. Las clases diseñadas cumplen con los requisitos de la rúbrica y estructura propuestas en el "Manual Ed. Básica asignaturas.2024" y otros documentos de referencia, asegurando que no olvides los elemento basicos que se toman en consideracion . Importante: las presentes clases no son las que usted debe presentar, dado que deben ser profundizadas en contenidos, adaptadas a la realidad de cada grupo curso, crear material de apoyo e  integrar  guias y mas detalles finos, sin embargo representan un valioso aporte para que usted registre los elementos que no puede faltar en su planificación de clase, como atender la diversidad, activar conocimientos previos, preguntas de metacognición, modelamiento, practica guiada y practica independiente entre otros.   

Aprovecha este material para tu portafolio 2024. Las clases diseñadas cumplen con los requisitos de la rúbrica y estructura propuestas en el "Manual Ed. Básica asignaturas.2024" y otros documentos de referencia, asegurando que no olvides los elemento basicos que se toman en consideracion . Importante: las presentes clases no son las que usted debe presentar, dado que deben ser profundizadas en contenidos, adaptadas a la realidad de cada grupo curso, crear material de apoyo e  integrar  guias y mas detalles finos, sin embargo representan un valioso aporte para que usted registre los elementos que no puede faltar en su planificación de clase, como atender la diversidad, activar conocimientos previos, preguntas de metacognición, modelamiento, practica guiada y practica independiente entre otros.   


Unidad 3, Segundo Básico, Educación Física, OA 07
Nivel: Segundo Básico
Subsector: Educación Física
Unidad: Unidad 3
Objetivo General: Ejecutar e incorporar a su vida cotidiana juegos y actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa (cinco veces por semana), como juegos tradicionales, saltar la cuerda y realizar caminatas al aire libre.

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