Cuestionario «Nos conocemos mejor»
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo png, 2,32 MB
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Divertido cuestionario para conocernos mejor los primeros días de clase.  Este material supone también un excelente recurso para que el niño trabaje la lectoescritura, al tener que leer y rellenar los huecos con sus datos. 

Dinámica de presentación. Dinámica de presentación. Dinámica de presentación. Dinámica de presentación.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 27,6 MB
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 Estas divertidas tarjetas son un excelente recurso para amenizar la vuelta al cole. Una forma original de romper el hielo y que nuestros alumnos se conozcan mejor entre ellos. Este material se puede utilizar tanto en clases presenciales como virtuales. 
Actividad "todo sobre mí"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 585 KB
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Actividad para conocer a los estudiantes, recomendada para el primer día de clases. Va adjunto el formato en hombre y mujer. Se deben doblar los rectángulos para formar un acordeón con las respuestas.

Incluye las preguntas:
- mi asignatura favorita es...
- pinta el lápiz de tu color favorito
- mi comida favorita es...
- ¿qué haces en tu tiempo libre?
- mi programa preferido es...


Divertido bingo:»Encuentra a alguien…» + plantilla Divertido bingo:»Encuentra a alguien…» + plantilla
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 11 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 918 KB
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He preparado un divertido material para que los alumnos se conozcan más, ala vez, que se divierten.

El juego es muy sencillo: Cada alumno recibe una tarjeta de bingo. El profesor leerá al azar cada tema sin ningún orden específico. Si el alumno se identifica con lo que el profesor lee, él o ella pondrá marcará el cuadrado correspondiente del bingo. Por ejemplo, si el profesor dice «Le gusta el brócoli», los estudiantes a los que les gusta el brócoli colocarán un cruz en la casilla «Le gusta el brócoli». Cuando un alumno complete el bingo, leerá los cuadrados para compartir información sobre sí mismo. 

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Mi primer día de clases, dinámica de presentación al curso Mi primer día de clases, dinámica de presentación al curso Mi primer día de clases, dinámica de presentación al curso Mi primer día de clases, dinámica de presentación al curso Mi primer día de clases, dinámica de presentación al curso
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 18 años
Info. del archivo pptx, 102 páginas, 19,6 MB
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Esta presentación consiste, en varias actividades para conocer al curso, y a su vez romper el hielo con ellos. La primera es una activación cognitiva muy llamativa que todos los estudiantes pueden realizar (la he aplicado en cursos grandes y da excelentes resultados), luego de ella hay una actividad donde deberán encontrar algunos dibujos ocultos. Posteriormente una dinámica donde les realizas preguntas personales a ellos como: Nombre, nombre con el que se identifican, metas, entre otras. Finalmente, un último juego en donde deberán encontrar algunos objetos ocultos. El material da excelentes resultados para realizar en un primer día o en alguna instancia que necesiten conocerse entre ellos.

Contenido editable.
Adaptado por: www.educaconestilo.cl

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5° básico - Taller socioemocional - FICHA 2 5° básico - Taller socioemocional - FICHA 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 11 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 201 KB
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5° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Identificar mis cualidades, habilidades y gustos personales.

Ficha 1: “Atención”
Ficha 2: “¿Quién soy”
Ficha 3: “Mi autoestima”
Ficha 4: “Así me siento” 
Ficha 5: “Expreso emociones”
Ficha 6: “Regulo emociones”
Ficha 7: “Vivir en armonía”
Ficha 8: “Tipos de conflictos”
Ficha 9: “Dialogar”
Ficha 10: “Bienestar”
Ficha 11: “Estrategias de bienestar” 
Ficha 12: “Aceptarme como soy”
Ficha 13: “Empatía”
Ficha 14: “Acciones y compromisos”
Ficha 15: “¿Buscar acuerdos?” 
Ficha 16: “Resolver conflictos”
Ficha 17: “Aprecio lo que tengo”
Ficha 18: “Mis decisiones”
Ficha 19: “Creo en mi” 
Ficha 20: “Diversidad”
Ficha 21: “Naturaleza y seres vivos”
Ficha 22: “Responsabilidad” 
Ficha 23: “Juntos es mejor”

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Actividad inicio de año BINGO: Encuentra a alguien que...
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 41,8 KB
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Actividad para que los y las estudiantes se conozcan entre ellos/as."BINGO: encuentra alguien que...", los y las estudiantes deberán pasear por la sala de clases y buscar compañeros o compañeras que cumplan con las características descritas y anotar su nombre en la casilla correspondiente. 

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Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 812 KB
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Este recursos consiste en un pdf que contiene definiciones de conceptos básicos que deben conocerse para la implementación de educación sexual en el aula. Los conceptos definidos son: sexo biológico, género, identidad de género, expresión de género y orientación sexual. 
Puede ser utilizado por los y las docentes para informarse antes de tratar esta temática o para explicar directamente estos conceptos a los estudiantes. 

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Fijando límites
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo png, 179 KB
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 ¿Consideras que eres una persona que pone límites?

Para poner límites se requiere conocerse a uno mismo y conocer las necesidades propias. Consiste en ser consciente en cada momento de lo que uno desea y necesita.

¿Te cuestionas que necesitas? ¿Qué quieres? ¿Qué te hace sentir cómd@? ¿Qué te hace daño? Analiza las situaciones y observa como te sientes. Mejor dicho observate a ti mismo y enfócate en aquello que necesitas y suelta aquello que te hace daño y no necesitas tener en la vida.

Poner límites te va a permitir que te respetes a ti mism@ y te hagas respetar. Los demás te respetarán en la medida que establezcas límites. No culpes al otro del daño que sufriste. Tú eres responsable por permitirte sufrir y no establecer los límites necesarios. 

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Me gustaría que la miss supiera...
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 7 - 14 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 1,29 MB
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"Me gustaría que la miss supiera" es una muy buena forma de conocer a tus estudiantes, invitarlos a compartir su información personal contigo.
Puedes hacer esta actividad de forma entretenida, con música de fondo y con tiempo para conocerse mejor.

¡Te invito a probarla!

*Si quieres cambiar el título, escríbeme en los comentarios y lo editamos!
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