Celebra el Día Internacional del Libro 📖

La Última Cena representa un momento clave en la fe cristiana: Jesús comparte el pan y el vino con sus discípulos, instituyendo la Eucaristía. Marca el inicio de su pasión, refuerza el valor del amor, el servicio y la unidad, y deja un mensaje profundo de entrega y redención.

"La Última Cena" de Leonardo da Vinci, pintada entre 1495 y 1498, es una obra maestra del Renacimiento y uno de los murales más famosos del mundo. Su importancia radica en la innovación en la representación del espacio y la emoción. Da Vinci utiliza la perspectiva lineal para crear profundidad y organiza a los apóstoles de manera que reflejan sus reacciones ante las palabras de Jesús. Además, la obra profundiza en la psicología humana, capturando la tensión y el drama del momento. "La Última Cena" es un ejemplo perfecto del dominio artístico y científico de Da Vinci, fusionando arte, religión y anatomía.

🌟 Clase Especial: La Última Cena y la Eucaristía: Un Encuentro Profundo con Jesús 🍷

¡Bienvenidos, queridos estudiantes! En esta clase nos adentraremos en el significado profundo de la Última Cena y la institución de la Eucaristía por Jesús. 🙏


Descripción:
En esta sesión, exploraremos el significado teológico y espiritual de la Última Cena, especialmente la institución de la Eucaristía, y reflexionaremos sobre cómo este sacramento impacta nuestra vida espiritual y comunitaria en la actualidad.
Actividades:
1. 🎥 **Video Inspirador:** ¡Vamos a ver juntos un video que nos llevará de vuelta al momento de la Última Cena con Jesús! 🍞🍷
2. 💬 Reflexión y Discusión: Después del video, compartiremos nuestras emociones y pensamientos sobre este momento crucial en la vida de Jesús.
3. 📖 Análisis Teológico: Profundizaremos en el significado bíblico y teológico de la Eucaristía y su importancia para nuestra fe.
4. 🤔 Reflexión Personal: Cada uno de ustedes tendrá la oportunidad de reflexionar sobre cómo la Eucaristía influye en su vida espiritual y su relación con la comunidad.
5. 📝 Actividad Final: Finalizaremos con una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y profundizar en nuestro entendimiento.

¡Prepárense para una clase llena de inspiración, reflexión y conexión con nuestra fe cristiana! Nos vemos en el aula virtual. 🌟

Les dejo este material imprimible para Semana Santa que puede ser trabajado con diferentes técnicas gráfico plásticas. Cuenta con la entrada de Jesús a Jerusalén, La última Cena, La Crucifixión, La Resurrección, La Ascensión al Cielo de Nuestro Señor y El Cristo Misericordioso.

Esta clase sugiere contextualizar las obras literarias de María Luisa Bombal, La última niebla y la amortajada. Se realiza un análisis de la vida de la autora y de cómo su contexto influye en la construcción de sus personajes femeninos. 

Esta evaluación tiene por objetivo evaluar la comprensión lectora de la obra "La última niebla" de María Luisa Bombal. Las preguntas de desarrollo están orientadas a construir un análisis completo de la temática que aborda, interioridad de los personajes femeninos y simbolismos. 

Pauta corrección 
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

✨Incluye 6 preguntas de comprensión lectora de desarrollo.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la amistad con l@s estudiantes.

Esta actividad está pensada para que los pequeños aprendan a leer la palabra mamá, a través de lectura global.  Esta diseñada en formato ppt, con música de fondo incluida. La presentación  puedes editarla, además en la última diapo encontraras el material para imprimir.
Recuerda verificar la fuente (Patrick Hand) para que puedas visualizar correctamente la presentación. 
Espero les sea útil.

Sugerencia de uso

1 Usar las imágenes para trabajar conocimientos previos e intereses del alumno.

2Imagen 1 partes de las flores. Usar el QR 1 para complementar la información.

3Órganos femenino y masculino.

      Usar el QR 1 para complementar la información. Y escribirla en su cuaderno  

4    Evaluación armar la flor con los recortables,         escribir sus nombres.

     Escribir los nombres donde en la siguiente página.

     Escribir lo que se indica en la última página

5    Usar el QR 2 para actividad en casa.