Hola, colegas, comparto con Uds. otra plantilla personalizada esta vez para que los estudiantes escriban cartas informales y las intercambien de manera virtual.
De esta forma podrán incentivar, explorar y explotar el uso de word para el desarrollo de la escritura (letras manuscritas, sangrías, ortografía, sinónimia, etc.).
Espero les sirva
¡Saludos!

Ideal para fomentar la escritura de textos no literarios como las cartas para que los y las estudiantes se comuniquen, conectándolo también con un aprendizaje útil para la actualidad como lo es saber escribir correos electrónicos. 

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Imágenes, vectores, u otro son de Canva.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.

OBJETIVO OA14: Identificar la estructura y características principales de la noticia.

Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia o noticias, entre otros, para lograr diferentes propósitos:

Plantillas para escribir 📑

Cursos: 2do - 3ro - 4to básico 

Para aprender a escribir cualquier género discursivo es muy importante que los estudiantes conozcan la silueta o estructura de dicho género para identificar sus elementos y reconocer lo que se debe escribir. 

Con estas plantillas tus alumnos aprenderán a escribir cartas y cuentos considerando la estructura y naturaleza de cada género. 

¡A escribir! 

PD: Si necesitan más o menos extensión de líneas en las plantillas no dudes en escribirme en los comentarios!

MATERIAL EN DRIVE
1 VIDEO EL LEON QUE NO SABIA ESCRIBIR
1 PPT EL AFICHE 
3 GUIAS EL AFICHE
6 GUIAS COMPRENSION LECTORA
PRUEBA EL AFICHE
 | Unidad IV. “Familiarizar al alumno con el teatro, practicando juego de roles y dramatización; junto a la apreciación de obras.”
| (OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, describiendo a los personajes, describiendo el ambiente en que ocurre la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto, emitiendo una opinión sobre los personajes (OA 15) Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entre otros, para lograr diferentes propósitos: usando un formato adecuado, transmitiendo el mensaje con claridad.  

BUZÓN DE LA AMISTAD
Hola, les dejo un material que contiene:

  Con el tema del Día de la Amistad.

Deseo que  les sea de utilidad, gracias. 
Mariela Silva.❤️

 El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje | Unidad IV. “Familiarizar al alumno con el teatro, practicando juego de roles y dramatización; junto a la apreciación de obras.”.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA15) Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entre otros, para lograr diferentes propósitos: usando un formato adecuado, transmitiendo el mensaje con claridad.  

El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje | Unidad IV. “Familiarizar al alumno con el teatro, practicando juego de roles y dramatización; junto a la apreciación de obras.”.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA15) Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entre otros, para lograr diferentes propósitos: usando un formato adecuado, transmitiendo el mensaje con claridad.  

El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje | Unidad IV. “Familiarizar al alumno con el teatro, practicando juego de roles y dramatización; junto a la apreciación de obras.”.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA15) Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entre otros, para lograr diferentes propósitos: usando un formato adecuado, transmitiendo el mensaje con claridad.