material para una clase de 1 hora aproximadamente. Se presenta el concepto de suma vertical y se explica de manera didáctica como ubicar los números y realizar la operación. ideal para segundos básicos. 

Queridad comunidad:

Comparto un PPT sobre el contenido suma vertical, enfocado para estudiantes de primero y segundo básico, pero es editable, por lo cual, pueden ajustarlo a sus necesidades, la presentación contiene información sobre qué es la suma y el paso a paso de cómo resolver sumas verticales. 

Saludos :)

A través de esta guía los y las estudiantes podrán resolver sumas verticales sin reserva. Ellos mismos deben escribir la suma horizontal de manera vertical por lo que también se harán conscientes de la importancia del valor posicional. Luego, deben trabajar con números de dos dígitos y su representación con decenas y unidades. 

Queridad comunidad:

Comparto un PPT sobre el paso a paso para resolver problemas simples de adición (de forma vertical), la presentación contiene la explicación del paso a paso, luego contiene una serie de problemas que los y las estudiantes deben resolver complentando una tabla con datos, expresión numérica y respuesta.
Esta pensado para estudiantes del segundo básico, pero es editable.

Saludos desde Puerto Montt. 

PPT clase matemática 2do básico
Objetivo: resolver sumas verticales

Activación de conocimientos previos mediante juego (link en diapositiva)
Explicación de cómo resolver la suma vertical
Ejemplos y ejercicios para practicar.

Presentación de la suma vertical 2º Básico.
El objetivo abordado es el OA 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático...

El link de la cápsula educativa correspondiente a este ppt se encuentra en la portada.

Prueba asignatura de matemáticas 2° básico
- Suma vertical
- Resolución de problemas
- Escritura de números

(OA 08)
Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar 0 a un número.
(OA 09)

-Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:
usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia, 
-resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo
-registrando el proceso en forma simbólica
-aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos
-aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reservas
creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.

Esta corta actividad busca trabajar la suma vertical en los niños y niñas de una forma entretenida. Es una tarea donde deben sumar verticalmente para poder descifrar la palabra que corresponde según las pistas. Luego deben escribir la oración final. 

OA9 2ºbásico: Demostrar que comprende la adición y la sustracción
en el ámbito del 0 al 100.

En esta guía de trabajo los estudiantes deben realizar sumas con apoyo pictórico. Las sumas se presenta en dos formatos: suma horizontal y suma vertical.

Si un estudiante presenta dificultades para completar los ejercicios, se recomienda que pueda realizar las sumas con apoyo de material concreto (por ejemplo, cubos unifix).

Esta guía se puede complementar con otras más que compartí. Haz click en los links para acceder a ellas.
Sumas

Suma en dominó
Números conectados

 Asignatura: Matemática ➕
Curso: 2º básico.
Cantidad de páginas: 2
Formato: Word 📝(archivo totalmente editable, a gusto de cada docente).

¡Hola hola hola hola hola hola hola! 🙋‍♂️¡querida y estimada comunidad de colegas! les comparto estas fichas de trabajo, destinada para el curso 2º básico.

Consta del siguiente objetivo:
- Reforzar la suma con reserva, a través de la forma pictórica y simbólica.

Esta ficha, cuenta con un total de 2 páginas.
- En la primera página, se observan los cubitos en las unidades y las barras en las decenas, para que, el/la docente, vaya sumando junto a las/los estudiantes y así, se percatarán que el resultado en las unidades, será más de 10, por ende, se deberán escoger 10 unidades para que sean encerradas y luego, se deberá seguir la flecha realizada, para así, dibujar una decena, en la reserva. Además, deberán realizar la suma simbólica, que se encuentra al lado derecho (es el mismo ejemplo, de la suma pictórica).
- En la segunda página, ya las/os estudiantes, deberán realizar una suma vertical solitos/as, resolviendo así, la manera pictórica y simbólica, de la suma 13 + 27.

¡Espero que estas pequeñas "fichas de trabajo", sea de utilidad 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerde apoyar! 👌
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊 
¡Que tengan un buen día! 🤗