Presentación para trabajar la discriminación auditiva y visual en los niños más pequeños. Los niños tienen que ir reconociendo lo que ven y lo que escuchan.

Dentro de esta actividad se trabaja la discriminación auditiva, esta es  una habilidad básica para la adquisición del lenguaje oral y de la lectoescritura que nos permite diferenciar unos sonidos de otros.
La actividad se diseñó para trabajar la capacidad de reconocer diferentes sonidos, en este caso sonidos de animales con estudiantes ciegos o baja visión. 

Material para trabajar en clases presenciales o virtuales conciencia fonémica.
Incluye 5 diapositivas para identificar sonidos en posición inicial, media o final o de las vocales.
En cada diapositiva encontraremos 10 imágenes. 
Tendrán que descubrir si la palabra que representa la imagen contiene la vocal que estamos trabajando.

Las fichas de percepción visual elaboradas fomentan la discriminación visual y la percepción de diferencias, estimulando tanto la atención como la percepción del niño o niña de preescolar. El estímulo de estos aspectos a edades tempranas previene la aparición de problemas más adelante y ayuda a desarrollar la concentración. Recordemos que la  atención es una capacidad esencial para el desarrollo cognitivo.

Hola Profes!

Aquí les dejo un Power Point, que contiene animaciones, gif y sonidos, creado para utilizar con estudiantes de primer ciclo de enseñanza básica y trabajar la discriminación auditiva, o simplemente promover la atención y activación durante la clase.

Incluye 5 categorías de sonidos:
- Instrumentos musicales
- Animales
- Naturaleza
- Elementos del hogar
- Ciudad

Este material puede ser utilizado en clases online, presencial o híbridas.
Si tienes algún problema con la ejecución de la presentación de Power Point deja un comentario para corregirlo.

Espero les guste y sea de utilidad  :)

Súper Quiz "Derechos humanos, igualdad y no discriminación" 

Esta actividad es un video interactivo en donde los alumnos responderán preguntas sobre los derechos humanos, igualdad de género y la no discriminación.

instrucciones:
1. Se recomienda dar una breve explicación sobre el tema.
2. Los alumnos tienen 10 segundos para leer la pregunta y elegir una de las tres opciones.
3. De acuerdo al resultado observarán la respuesta correcta y tendrán que moverse conforme a su elección.
4. Al final se realiza una retroalimentación y podrán regresar el video para volver a ver las respuestas correctas. 

Es una dinámica muy activa que llama la atención de los alumnos y puede ser la actividad inicial.

 

Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes este recurso denominado "Todos somos semejantes" en conmemoración al Día Internacional de derechos humanos.
Este material contiene 3 cuentos nivelados por edad. Cada uno de ellos posee preguntas que motivan la reflexión y una comprensión lectora a nivel implícito y explícito. La comprensión lectora está automatizada y en formato ppsx para enviar por smartphone.
Espero que les agrade.

Las siguientes diapositivas tienen como finalidad potenciar en los estudiantes habilidades de discriminación visual y vocabulario.

Elaborado para intervención con estudiantes en etapa preescolar - nt1.

Si necesitas material personalizado, no dudes en contactarme.
con cariño, katy.

Las siguientes diapositivas tienen como finalidad potenciar en los estudiantes habilidades de discriminación visual y vocabulario.

Elaborado para intervención con estudiantes en etapa preescolar - nt1.

Si necesitas material personalizado, no dudes en contactarme.
con cariño, katy.