Si te falta tiempo para realizar material diversificado, ésta guía te puede servir si están trabajando palabras con mp, mb y nv, (sirve para reforzar vocabulario cotidiano). Fue elaborada para estudiantes con NEE,  que no poseen o tienen escaso lenguaje oral expresivo y dificultad para escribir. Cuenta con apoyo de imágenes en las instrucciones, así como también en las respuestas para que facilitan el desarrollo de la guía.
En la primera página deben escuchar la palabra y unir según corresponda,   en la segunda página deben recortar y pegar según lo escuchado.
Cuenta con un toral de 10 actividades.
Está en formato Word para adecuar según necesidad.

 🌟2 Textos instructivos navideños
con comprensión lectora fusionando el aprendizaje con el espíritu festivo.
🌟 Familias de palabras
Exploramos familias de palabras que encapsulan el espíritu navideño, reforzando el vocabulario, relacionado con la temporada navideña.
🌟Uso de las combinaciones de letras MB, MP y NV
**Palabras con Encanto Festivo:** 

Holaaa profes!!! Hoy les comparto este regalito, es un material para trabajar la clasificación de palabras y la escritura de oraciones. Tus estudiantes podrán observar, recortar y escribir.

Espero te sea útil 😊📚💗🌈

Puedes seguirme en  Facebook e Instagram, como @laprofealecomparte

Cuadernillo con actividades de lectura (y preguntas de comprensión) y una hoja con palabras para preparar dictado y reforzar escritura. Especial para 2° básico. 
*Lectura y palabras relacionadas con cada una de los grupos consonánticos, dígrafos y combinaciones (nv, mb, mp).

40 páginas en total.  Letra imprenta. 

Proyecto para mejorar la fluidez lectora por medio de la lectura de palabras y oraciones  con diferentes niveles de velocidad. Esta presentación puede ser utilizada a nivel del curso general o en sesiones de intervención individual. Puede aplicarse a estudiantes desde cuarto básico.
Pide a los estudiantes que lo lean en voz alta a una velocidad determinada (segun el nivel que ellos/ellas eligan. Puedes ir aumentando gradualmente la velocidad para aumentar el desafío.
Incluye un último desafio de comprensión lectora de un microcuento, con preguntas de selección única.
Para apoyar esta actividad puedes utilizar las TARJETAS ABCD, que también éstan en mi perfil de forma gratuita en el siguiente enlace https://profe.social/posts/69089-tarjetas-abcd
Les dejo un video de muestra del PPT.

En mi perfil puedes encontrar más PPT como éste, pero enfocados a los grupos consonánticos.

Espero les sirva ;) 

Esta guía fue creada para introducir la regla ortográfica de "mb" y "nv". Se explica la regla y se proponen distintas actividades para trabajar la regla. El item I y II se completa siguiendo la regla y para el III se le pidió a los niños y niñas que trajeran su libro favorito y que a medida que fueran leyendo y encontrando palabras que cumplieran con la regla, las escribieran en la ficha.

Proyecto para mejorar la fluidez lectora por medio de la lectura de palabras y oraciones  con diferentes niveles de velocidad. Además incluye un nivel básico para aquellos estudiantes que presentan dificultades con el proceso lector. Esta presentación puede ser utilizada a nivel del curso general o en sesiones de intervención individual. Puede aplicarse a estudiantes de sengundo básico a medida que aprenden los grupos consonánticos o combinaciones de palabras, y en  tercero y cuarto básico para consolidar el proceso lector.
Pide a los estudiantes que lo lean en voz alta a una velocidad determinada (segun el nivel que ellos/ellas eligan. Puedes ir aumentando gradualmente la velocidad para aumentar el desafío.
Espero les sirva ;)

 continuación, se presentan consonantes  abordando sus cuatro formas de manifestación (inicial, medial, final y en combinación con otras letras), así como su punto articulatorio correspondiente. Este enfoque permite comprender de manera integral las características fonéticas y fonológicas de dicha consonante.

Para facilitar el reconocimiento y comprensión de la consonante en cuestión, se incluye una actividad práctica diseñada para reforzar su identificación en diferentes contextos lingüísticos. Esta actividad está acompañada de imágenes claras y didácticas que ejemplifican su uso en palabras concretas, promoviendo un aprendizaje visual y funcional.

Con esta guía de trabajo, los alumnos podrán ejercitar y conocer las palabras que se escriben con B y V según las reglas ortográficas. Todo esto con el objetivo de mejorar la ortografía y con ello la comprensión por parte del lector.
Con ayuda de esta guía, podrán poner en práctica las principales reglas ortográficas.

Puedes complementar este material con la siguiente clase:
https://profe.social/posts/2130-uso-de-la-b-y-v

Con esta clase los alumnos podrán conocer y reconocer las palabras que se escriben con C, S, Z según las reglas ortográficas. Todo esto con el objetivo de mejorar la ortografía y con ello la comprensión por parte del lector.
Con ayuda del ppt podrán conocer las principales reglas ortográficas y también ejercitar.

Pueden complementar la clase con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/2145-guia-uso-de-la-c-s-z
https://profe.social/posts/2147-reglas-definicion-de-la-c-s-z