Este es un recurso para reforzar la atención y control inhibitorio.
Consiste en indicar el elemento contrario al que se solicita, debe ser lo más rápido posible. Ejemplo: Si se dice "perro" se debe señalar el gato.

Ejercitar control Inhibitorio a través de juegos verbales y motrices en plataformas interactivas. 

Actividad de activación cognitiva “Pies y manos” Plataforma interactiva.

Breve dinámica motriz. Observa secuencia de imágenes de pie y manos. Si aparece una mano, dan una pisada fuerte, si aparece un pie, dan un aplauso, si aparece otro gesto tal como signo de paz, o de “like” lo modelan. 

Este material tiene por objetivo apoyar la enseñanza y desarrollo de las funciones ejecutivas (control inhibitorio) en estudiantes de 7mo a 8vo básico. 
Contiene una breve descripción teórica además de actividades prácticas que ayudan a la mejor comprensión.  

Actividad de activación cognitiva  inicio de clase “Yo sé seguir instrucciones”
Los y las estudiantes reciben hoja impresa con 19 con actividad que lleva por -    título “Yo sé seguir instrucciones”.  Se les desafía a que demuestren esta habilidad. No se entrega ningún detalle, solo que lean toda la hoja. 

Habrán estudiantes que leerán todas las instrucciones primero, como está en la indicación número 1. Y habrá otros estudiantes que no seguirán esta instrucción y ejecutarán las acciones de las dieciocho instrucciones restantes.

Cuando todas hayan terminado de leer, comentan sobre si se comprendió el objetivo de la dinámica que era leer comprensivamente y respetar instrucciones antes de hacer otra cosa. 

Hola!! Les dejo este Memorice de Rimas para trabajar el sonido final y al mismo tiempo desarrollar funciones ejecutivas como la memoria de trabajo y control inhibitorio, además de ofrecer una alternativa para aprender jugando y en equipos. 

Sopa de letras con adecuación curricular dividido en 3 grupos

1.- enuncia los 8 planetas, ubicados horizontal y verticalmente, generalmente lo utilizo con los niños y niñas que poseen focos de atención sostenida, buen control inhibitorio ante los estímulos externos o estudiantes con AACC

2.- enuncia los 8 planetas, ubicados solo horizontal, para mi grupo intermedio, donde requieren monitoreo intermitente

3.- enuncia 4 planetas, ubicados solo horizontal, con menos letras sueltas distractoras, lo uso con mi grupo que posee atención lábil, dificultad motriz o requiere de acompañamiento sostenido por el mundo adulto.

puede utilizarse como cierre o evaluación. en las 3 primeras diapos van 2 registros, están llegar e imprimir (obviamente saldrán 2 sopas de letras por diapositiva) en las últimas hojas van las respuestas de los 3 modelos

En este documento encontraréis :

Es un trabajo bien fundamentado en mis años de estudio y experiencia con niños/as con TEA o dificultades en Funciones ejecutivas en aulas específicas. Destinado para alumnado con nivel de infantil. 

Evaluación que permite demostrar que comprenden el perímetro y área de una figura: midiendo e identifican el perímetro y área de triángulos, cuadrados y rectángulos. 

Este control sobre comprensión lectora trata de una noticia, donde los niños deben identificar el tipo de texto y responder preguntas sobre él, aplicando las estrategias de comprensión lectora. 

Te invito a descargar esta evaluación del género y el número en los sustantivos.
Es importante que los estudiantes conozcan estos términos ya que así pueden reflexionar sobre su propio lenguaje.
Los alumnos deben clasificar los sustantivos comunes según su género y número.
También deben reescribir oraciones cambiando el número.
Por último, deben crear oraciones según el género y número que se pida.