Objetivo de la clase: Conocer la columna de opinión e identificar sus principales características, manteniendo una actitud de respeto con sus pares. 

Esta es una clase para conocer la columna de opinión. En ella encontrarán qué es, a qué tipo de género pertence, su estructura, y sus principales características. Además, incluye una actividad para que los estudiantes creen un mapa mental o conceptual sobre los aprendizajes adquiridos. 

Objetivo: Analizar textos con finalidad argumentativa, identificando argumentos en columnas de opinión para luego escribir una noticia sobre "Diez negritos" de Agatha Christie.
-Textos argumentativos
- Noticia con temas de misterios para identificar hechos y argumentos en cada párrafo
- Video identificación de argumentos
- Columna de opinión
-Características
-Actividad
-Contextualización y resumen de " Diez negritos"

El documento corresponde a una guía de dos ítems para ejercitar y poner en práctica materia sobre el texto argumentativo.
I. Leer los textos y responder las 4 preguntas
II. Crear una columna de opinión sobre un tema determinado y con ciertas características.

 PPT que da inicio a la unidad del género periodístico pero enfocando la clase en la noticia y la columna de opinión.
Este PPT es editable y tiene una pequeña definición de lo que es el género periodístico y los subgrupos que conforman al género periodístico (el género informativo, el de opinión y el interpretativo) 

Guía de lectura y aplicación de contenidos sobre la estructura del reportaje, crónica y columna de opinión. Contiene tres textos para que los/as estudiantes lean de forma crítica y reflexiva los medios de comunicación.
Temas: La música urbana en los colegios (reportaje), Una denuncia social sobre la desigualdad de género en niños (carta al director) y postales de la pandemia en Nueva York (crónica).