Downloads count | 6 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | pptx, 17 pages, 1.44 MB |
Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 18 years |
File information | pptx, 10 pages, 6.8 MB |
(Por el formato de letra en la miniatura se muestra de esa manera, pero no se ve así al descargarlo)
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 4 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | pptx, 9 pages, 243 KB |
Comienza con lo que es un narrador, los tipos de persona (1º, 2º, 3º persona) que puede estar escrito un texto, y luego se mencionan, explican y entregan ejemplo de los tipos de narradores.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 4 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | pptx, 48 pages, 2.81 MB |
⭐ Incluye:
➡️Preguntas de inicio: conocimientos previos.
➡️ Contenido:
📑Narradores homodiegéticos.
📑Narradores heterodiegéticos.
➡️Actividad 1: identificar el tipo de narrador en fragmento.
➡️Actividad 2: Quizizz con 10 preguntas de selección múltiple.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 60 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 15 years |
File information | docx, 3 pages, 1 MB |
Comments count | 8 |
Downloads count | 24 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 15 years |
File information | png, 893 KB |
Facilita el aprendizaje e identificación del tipo de narrador que se presenta en el texto consultado.
There are no comments yet, write one yourself!
Rating | 4.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 25 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 14 years |
File information | pdf, 4 pages, 561 KB |
Comments count | 1 |
En esta ocasión, les traigo una presentación con el contenido que hace referencia a los tipos de narradores que existen en el género narrativo.
📝Objetivo: Los estudiantes deben ser capaces de identificar los distintos tipos de narrador que existes para comprender los diversos puntos de vista que se encuentran en una narración.
📝Detalle: La idea es que se utilice esta clase como la primera a la hora de entregar el contenido de tipos de narradores. Sería bueno complementarla con actividades pequeñas, por ejemplo, un ticket de entrada y uno de salida; así como también con ejemplificación de cada uno de los tipos de narrador.
*En esta ocasión no entrego instrucciones, ya que cada uno la realizará como estime conveniente, según su planificación y estudiantes.*
¡Espero que les sirva! 📚💡🤞🏼
Downloads count | 148 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pdf, 1 pages, 40.4 KB |
Comments count | 3 |
Siguiendo con el contenido de la última publicación, les traigo un ticket de salida para realizar en una clase introductoria de tipos de narrador.
📝Objetivo: Identificar el tipo de narrador que está presente en la historia.
📝Instrucciones:
- Una vez explicados los cuatro tipos de narrador y haberlos trabajado con los estudiantes, en los últimos minutos de la clase, entregar una hoja a cada estudiante.
- Otorgar 5 minutos por reloj para que respondan.
- Recoger las hojas y revisarlas posteriormente para conocer el nivel de comprensión del contenido revisado y ver si es necesario realizar un repaso o no en la siguiente clase.
Resource type | Activity |
Recommended age | 13 - 14 years |
File information | pptx, 20 pages, 8.1 MB |
There are no comments yet, write one yourself!
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 41 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 12 - 16 years |
File information | Private link to wordwall.net |
Narrador omnisciente, testigo, protagonista, objetivo.
Conflicto
Inicio, desarrollo y desenlace
Protagonista y antagonista
Espacio social, psicológico y físico.
* This teacher used this resource with 14 to 15 year-old students
EXCELENTE MATERIAL. LO UTILICE EN UN 2 MEDIO A MODO DE RETROALIMENTACIÓN DE CONTENIDOS PASADOS. SE PROYECTÓ Y LOS ESTUDIANTES ASOCIABAN DEFINICIÓN Y RESPUESTA. ANTE EL ERROR SE REFORZABA CONTENIDO.
There are no comments yet, write one yourself!