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Hice este Pdf para reforzar el abecedario en segundo básico, la idea es que se usa durante todo marzo. Por esta razón está dividido en clases, cada clase tiene 3 letras. También se puede usar en primero básico para presentar cada letra. 

Esto lo puse en PDF para que cuando lo descarguen no se pierda la fuente/tipografía pero si lo necesitan en PPT me lo pueden pedir en los comentarios y se los mando a sus correos.

Este recurso es para marzo 2021 ¡Cuando lo ocupe les cuento, ustedes también cuéntenme si lo usan!

Hice este PDF de repaso para la lectura oral para niños que comienzan su 2° básico, pero se puede usar cuando quieran. Lo dividí en clases pensando que al final de cada clase se ocupe, la idea es que se haga durante todo marzo.

Cada clase cuenta con palabras de lectura rápida y con un lectura (todas son sacadas de aquí)

Se puede ir jugando y cambiando la manera de leer con el curso:

¡Si se les ocurre otra manera déjenlo en los comentarios!

Este recurso tampoco lo he usado porque es para marzo 2021 ¡Cuéntenme si lo usan!

¡Les traigo un conjunto de guías muy simples para reforzar la caligrafía en letra imprenta!

Es muy importante que los niños visualicen el grafema con el fonema de cada letra, para esto hice estas guías. A modo de repaso y de cierre, los niños hacen 1 guía que contiene 3 letras (mayúscula y minúscula).

Lo hice en el orden del abecedario para que se familiaricen y les haga más sentido al momento de aprendérselo.

También lo pueden usar a modo de cuadernillo o de reforzamiento para niños con dificultades en su letra y motricidad.

¡Espero que les guste!

--- Si aprendemos a escribir un mundo vamos a descubrir---

¡Amo los ticket de salida! Son una herramienta muy visual y efectiva para ver el aprendizaje del curso.

En este caso hice 11 tickets de salida de comprensión de lectura, 1 para cada clase.

La idea es que al finalizar la clase se les de 10 minutos (o los que ustedes consideren) para que los estudiantes lo hagan de manera totalmente autónoma. Luego que van terminando se lo entregan a la profesora. Les recomiendo tener una lista en donde registren si lo tuvo correcto o incorrecto para así al final de los 11 tickets poder analizar el proceso también.

Yo los corrijo de manera oral a la clase siguiente.
El ticket no lo entrego de vuelta, ya que no considero necesario que lo vea como una evaluación, si no enfatizar en la importancia de entender lo que uno lee y en el crecimiento.


--- Antes de terminar vamos a leer para así el mundo comprender ---

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de los peces, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 5 peces que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. ¿Por qué la ballena no es un pez? ¿Por qué el pez payaso si lo es? Funciona mucho para trabajar en torno al error positivo. 

También para el trabajo los peces les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase con la siguiente guía

¡Esta guía es un éxito!

Los niños les encantan las adivinanzas, en esa parte yo he jugado a que la hagan con tiempo usando el ejemplo de "master chef" que deben levantar las manos cuando suene la alarma y luego compartimos las respuestas de las adivinanzas. Para luego terminar pintando el pez con alguna playlist de canciones del mar.

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los peces 

¿Qué sabes de los peces? ¿Han visto peces? ¿Cómo son? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan los peces? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser un pez? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? ¿Por qué crees que pueden respirar bajo el agua? ¿Te gustaría respirar bajo el agua? ¿Cuánto dura el ser humano sin respirar debajo del agua?

¡Para mí es muy importante que mis PPT sean lindos y atractivos!

Por eso, les traigo mis dos páginas favoritas de plantillas. Casi siempre les hago arreglos y le pongo de mi cosecha pero así sin hacerles nada son increíbles.

¿Ya conocían estas páginas? 

¡Las amo!

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de las aves, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 5 aves que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. 

También para el trabajo las aves les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase también con la siguiente guía

Hice esta guía porque les genera mucha confusión que algunas aves vuelan y otras no, es importante destacar que la mayoría lo hace pero que no es una característica obligatoria. 
Ojo: ¡El pato si vuela! de hecho es un ave migratoria.

Esta guía yo la he complementado con este video:

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los peces 

¿Qué sabes de las aves? ¿Han visto aves? ¿Cómo son? ¿Dónde las viste? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan las aves? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser una ave? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? 

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de los reptiles, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 3 reptiles que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. 

También para el trabajo los reptiles les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase también con la siguiente guía