Objetivo de la clase

• Analizar la influencia de la Guerra Fría en el ámbito deportivo y científico.

Resumen de la clase

• En esta clase los estudiantes analizarán cómo la Guerra Fría trascendió el ámbito militar y se extendió a la ciencia, la tecnología, el deporte y el cine como espacios de competencia entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Se estudiará el uso del cine como herramienta de propaganda para promover las ideologías de ambos bloques y desacreditar al adversario. Además, se abordará la carrera espacial como una demostración del poder científico y tecnológico, revisando hitos como el lanzamiento del Sputnik, el primer vuelo espacial de Yuri Gagarin, el viaje de Valentina Tereshkova, la misión Apolo 11 y la llegada del ser humano a la Luna. Finalmente, se analizará el deporte, especialmente los Juegos Olímpicos, como un escenario de rivalidad política, donde los triunfos deportivos, los boicots y las competencias internacionales fueron utilizados para demostrar superioridad nacional, fortalecer el orgullo patriótico y difundir propaganda durante la Guerra Fría. 

Resumen de la actividad final

• En parejas, los estudiantes analizarán los casos presentados sobre la carrera espacial y los Juegos Olímpicos, identificando elementos que reflejan la competencia entre las superpotencias. Luego, de manera individual, elegirán uno de estos temas y buscarán nuevos ejemplos históricos, acompañándolos con imágenes y una breve reseña. Finalmente, compartirán sus trabajos con el curso para establecer relaciones entre la Guerra Fría, los avances científicos, el deporte y el uso de la propaganda como instrumentos de competencia política e ideológica.