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Biografía: Personajes reales y ficticios
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Alvarado Yenniffer
Chile
Se unió el 18 nov, 2021
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Recursos recientes
Gratis!| Cantidad descargas | 25 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 8 páginas, 9,08 MB |
Presentación de apoyo para trabajar el género biografía en 4.º básico.
Contenidos abordados:
- Ejemplo de biografía (Hello Kitty: origen, creación, familia y características).
- Elementos claves de una biografía (nombre, nacimiento/creación, familia, característica importante).
- Actividad final: los estudiantes escriben la biografía de un personaje escogido (real o ficticio), acompañándola con un dibujo o imagen.
Uso sugerido:
Se puede utilizar como modelo en clases, guía de repaso o apoyo para la actividad escrita del libro de texto (págs. 201–202).
Se puede utilizar como modelo en clases, guía de repaso o apoyo para la actividad escrita del libro de texto (págs. 201–202).
ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 27 páginas, 10,3 MB |
Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para fortalecer la comprensión lectora en 4.º básico.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer y aplicar estrategias de comprensión lectora (localizar información, interpretar y reflexionar).
- Reforzar el uso y la identificación de figuras literarias (metáfora, personificación, comparación, onomatopeya, hipérbole).
- Comprender las características y estructura de textos informativos: noticia, carta y biografía.
Instrucciones de uso:
Puede utilizarse como guía de repaso en clases, apoyo para la preparación del SIMCE o refuerzo en el hogar.
Puede utilizarse como guía de repaso en clases, apoyo para la preparación del SIMCE o refuerzo en el hogar.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 9 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 7,69 MB |
Este recurso corresponde a una clase de Artes Visuales para 4.º básico. Presenta aspectos culturales y visuales de Chiloé: palafitos, tejuelas, iglesias de madera, la minga y leyendas tradicionales. Busca motivar a los estudiantes a observar, reflexionar y producir una obra de arte inspirada en la identidad chilota.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 9 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 5,44 MB |
Este recurso corresponde a una clase de Artes Visuales para 4.º básico. Presenta aspectos culturales y visuales de Chiloé: palafitos, tejuelas, iglesias de madera, la minga y leyendas tradicionales. Busca motivar a los estudiantes a observar, reflexionar y producir una obra de arte inspirada en la identidad chilota.
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Proyecto |
| Edad recomendada | 5 - 8 años |
| Info. del archivo | pdf, 7 páginas, 140 KB |
Ficha de germinación:
- Propósito: La ficha guía al estudiante a través del proceso de germinación, con pasos claros y espacios para registrar observaciones.
- Contenido: La ficha incluye la definición de germinación, el desafío para hacer crecer una semilla, los materiales necesarios, un diagrama para etiquetar, y tablas para registrar observaciones diarias. También incluyo tres rúbricas para evaluar este proyecto (autoevaluación, heteroevaluacion y evaluación).
-
Objetivos: OA 1: Reconocer y observar que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con cosas no vivas. OA 3: Observar e identificar las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces. OA 4: Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y color. OA 9: Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua. OA 12: Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
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Instrucciones de uso generales:
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Preparación del ambiente de germinación:
- Asegúrate de que los estudiantes tengan las semillas, bolsas de plástico y algodón listos. Explícales cómo deben colocar la semilla en la bolsa y mantenerla húmeda con agua.
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Observación y registro:
- Cada 3 días, los estudiantes deben observar su semilla y registrar los cambios en la ficha de germinación. Deben hacer un dibujo y escribir una frase corta describiendo lo que ven (por ejemplo, "la raíz creció").
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Análisis y reflexión:
- Al finalizar la actividad, pide a los estudiantes que reflexionen sobre qué factores ayudaron a la semilla a crecer. Haz que comparen los resultados de sus observaciones con otros compañeros y discutan las diferencias.
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Cuidado de la semilla:
- Recuerda a los estudiantes la importancia de regar la semilla y colocarla en un lugar con suficiente luz. Refuerza la idea de que las plantas, como los seres humanos, necesitan cuidados para crecer.
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Preparación del ambiente de germinación:
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