Tamara Montero

guia de historia 2 basico de las zonas de chile, norte, centro, sur y austral, sobre su fauna , flora, actividades humanas y clima. 
5 hojas de actividades e información para aprender de cada zona de forma entretenida.  Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica y parques nacionales, entre otros.

Guia de lenguaje de tipo de texto la leyenda 1 basico 
Leer y comprender tipos de cuentos e identificar la estructura de inicio, desarrollo y cierre. 
Contiene 6 hojas con actividades y textos de lenyendas para trabajar la comprensión de lectura

Guia de lenguaje de tipo de texto la fábula 1 basico 
Leer y comprender tipo de texto la fábula e identificar la estructura de inicio, desarrollo y cierre. Identificar moraleja. 
Contiene 5 hojas con actividades y textos de fábulas para trabajar la comprensión de lectura. 

Guia de lenguaje de tipo de texto el poema 1 basico 
Leer y comprender tipo de texto el poema e identificar la estructura de titulo, versos, estrofas y rima. 
Contiene 5 hojas con actividades para trabajar la comprensión del lectura
 

Guia de lenguaje de tipo de texto el cuento 1 basico 
Leer y comprender tipos de cuentos e identificar la estructura de inicio, desarrollo y cierre. 
Contiene 5 hojas con actividades y textos de cuentos 

Guia de aprendizaje y ejercitación del reloj análogo y digital
8 PÁGINAS  de descripción y ejercitación. armar reloj digital y análogo interactivo.
Objetivo: "Leer horas y medias horas en relojes análogos y digitales"
OA 18 o OA 19 de 2° básico
busca que los niños dominen la lectura del tiempo. En un reloj digital, la lectura es directa; en uno análogo, la manecilla corta (horario) indica la hora y la larga (minutero) marca los minutos (cuando apunta al 12 es "en punto" y al 6 es "y media") Aprender a leer y usar el formato AM y PM

 Guia de pronombres personales y ejercitación 

4 hojas con descripciones, ejercicios de unión, completación y recortar. 
El objetivo para segundo básico, se enseñan de forma sencilla agrupándolos según la cantidad de personas (singular y plural) y quién realiza la acción (primera, segunda y tercera persona). 

 Guia de verbos y ejercitación simple sobre las acciones y conjugacion.
4 hojas con ejercicios de unión, completación y recortar. 
El objetivo principal es que los niños reconozcan los verbos como acciones (lo que hacen las personas o cosas)  y los conjuguen en tiempos verbales (pasado, presente y futuro). 

Guia de conjugación de tiempos verbales y ejercitación
Cuenta con 6 hojas
de pintar la opción correcta unir y recortar los tiempos verbales según si es presente, pasado o futuro y su persona singular o plural
Objetivo:
los estudiantes identifiquen y utilicen los verbos distinguiendo el momento exacto en que ocurren las acciones: pasado (antes/ayer), presente (ahora/hoy) y futuro reconociendo los pronombres en primera, segunda y tercera persona tanto singular como plural. 

GUIA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE LA ZONA CENTRAL DEL CHILE
7 HOJAS
PUEBLO MAPUCHE, PICUNCHE, HUILLICHE, LAFKENCHES, PEWENCHES Y PUELCHES
Modos de vida Describir y comparar la vida nómada y sedentaria, identificando su ubicación geográfica, alimentación, viviendas, roles y tecnologías.