Katherinne Muñoz

Es una evaluación tipo test el cual busca el desarrollo y comprensión de las actividades acerca del poema , las habilidades son: localizar , relacionar e interpretar , reflexión sobre el texto. cada pregunta tiene su puntaje. 

Los objetivos a abordar son de las lecciones 1 y 2 del libro del estudiante.
Lección 1: ¿Cómo influyó el entorno natural en la vida de los antiguos griegos?
Lección 2: ¿Cómo vivían los antiguos griegos?

objetivos: OA6: Responder por escrito preguntas que aluden a información explícita o implícita de un texto.
Encontrar información usando títulos, subtítulos, índices o glosarios.
En todo momento demuestran ser perseverantes en su tarea indicada.

TRAE CUATRO CLASES CON ACTIVIDADES A REALIZAR, SE APOYA DE GUÍAS Y DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE. 

El siguiente recurso aborda el eje de escritura , específicamente el tema de acentuación. Se abordan las palabras agudas- graves-esdrújulas y sobresdrújulas, en las cuales deberá el docente guiarse con el texto caligrafix para ir desarrollando las actividades con las pág señaladas. En caso de no tener puede modificarlo para agregar guias con ejercicios con cada tipo de palabra. Está realizado por clases : una para las agudas y así, para finalizar con una guía en donde se abordarán todas. 

Este recurso es un ppt con las características básicas del cómic, tiene como objetivo conocer la estructura y su definición. Esta orientado para niveles desde primero a cuarto año básico. 
El diseño del ppt se basa en el estilo de cómic para ejemplificar los globos y onomatopeyas características de este. 

Este material tiene como objetivo desarrollar la tarea lectora de comprender globalmente, una de las estrategias que abordarán estas tres lecturas son de ELEGIR Y ELABORAR UN TÍTULO . En cada lectura aparecen preguntas de alternativas o de desarrollo; además de la explicación de la estrategia lectora. Es muy necesario realizar esta actividad los primeros 15 minutos de la clase, para ir abordándolo en la semana. 
En cada hoja vienen dos copias de la lectura, a modo de ahorro de hoja.
recomiendo hacer una lectura cada clase e ir archivando en una carpeta las hojitas.