Lissette Meza

¡Hola!
Comparto ppt corto e interactivo. (Puede ser utilizado al inicio de la clase)
Tiene por objetivo que los estudiantes comprendan el procedimiento de la sustracción con canje.
Para ello se va realizando una sustracción en conjunto, paso a paso, donde se realizan preguntas de forma oral y aparecen opciones de respuesta.
Este ppt va dirigido a estudiantes de 2° año básico, pero puede ser utilizado por estudiantes de otros cursos.

¡Hola!
Esta presentación es corta e interactiva. Puede ser utilizada para el inicio de la clase.
Tiene por objetivo reforzar la adición con y sin reserva y la sustracción con y sin canje. 
Está dirigida a estudiantes de 2° año básico, pero puede ser utilizada por estudiantes de otros cursos.

Esta clase está dirigida a estudiantes de 2° año básico, pero puede ser utilizada por otros cursos.
El objetivo es que los estudiantes recuerden las operaciones básica, como es la adición y sustracción. También reforzarles que todos los números tienen un valor posicional.

¡Hola!
Comparto con ustedes esta presentación Power Point con contenido de los cuerpos geométricos. Esta clase va dirigida a estudiantes de 2° año básico, pero puede ser utilizada por estudiantes de otros cursos. 
El objetivo es que los estudiantes reconozcan los cuerpos geométricos, sus elementos y características.

Este recurso fue diseñado para estudiantes que cursan 2° año básico, sin embargo, puede ser utilizado por otros cursos.
El objetivo es que los estudiantes puedan reconocer género y número de los sustantivos, también viene un apartado para reforzar el uso de artículos.

Buenas tardes profes.
La siguiente guía de trabajo está dirigida a estudiantes de 2° año básico (igual puede ser utilizada por estudiantes de otros cursos) y tiene por objetivo reforzar el contenido de "sistema monetario". En ella los estudiantes deben dibujar los valores con la cantidad de monedas necesarias (igual hay una tercera hoja que contiene monedas por si prefieren que recorten), y en la segunda parte deben colorear las monedas que necesitan para pagar.

La siguiente tabla de valor posicional está diseñada para estudiantes que cursan 1° año básico (igual puede ser utilizada por niños de otros cursos) y tiene por objetivo que los estudiantes puedan formar números al dictado, así como también, puedan ir diferenciando las unidades de las decenas.
Los estudiantes pueden decorar las tablas a su gusto, al igual que las fichas numéricas.

Estimados.
El siguiente recurso está dirigido a estudiantes de 2° año básico, sin embargo, puede ser utilizado por estudiantes de otras edades.
El objetivo de esta actividad es que realicen medidas de longitud, las cuales pueden ser con unidades de medida no estandarizadas o estandarizadas. 

Estimados.
El siguiente recurso fue creado con el fin de reforzar las unidades de medida de longitud. Los estudiantes deben hacer un correcto uso de su regla, anotar los centímetros que miden ciertos elementos y calcular los centímetros que mide cada barra, aún cuando no inicie en el 0.

El siguiente recursos tiene por objetivo reforzar el uso de ce-ci y consonante z.
En él encontrarán escritura de sílaba inicial, escritura de palabras, creación de frases y lectura de frases para ser complementadas con dibujos.