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Lissette Meza

Profesora de Educación Diferencial 👩🏻‍💻
Chile
Joined on 19 Apr, 2021
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Recent resources

PARTES DE LA NOTICIA, COMBINACINES LETRA G, COMPRENSIÓN DE LECTURA. PARTES DE LA NOTICIA, COMBINACINES LETRA G, COMPRENSIÓN DE LECTURA.
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 5.06 MB
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¡Hola profes!
Aquí les comparto otro material, es una guía de trabajo.
Esta diseñada para estudiantes de 2° año básico.
El objetivo es que los estudiantes puedan identificar las partes de una noticia. También, que puedan clasificar palabras que contienen la consonante g, para luego clasificarlas según la combinación señalada. Posteriormente otra actividad donde los estudiantes deben leer palabras y escribirlas debajo de los dibujos que correspondan. Finalmente viene una comprensión de lectura con sus respectivas preguntas.

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PROCEDIMIENTO DE LA DIVISIÓN PASO A PASO PROCEDIMIENTO DE LA DIVISIÓN PASO A PASO PROCEDIMIENTO DE LA DIVISIÓN PASO A PASO PROCEDIMIENTO DE LA DIVISIÓN PASO A PASO
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
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¡Hola profes!
Comparto con ustedes esta clase, que tiene por objetivo "conocer el procedimiento de la división". Se dan a conocer las partes de la división, junto con una pequeña definición. Además se presenta paso a paso el proceso de la división. Finalmente, se desafía a los estudiantes a resolver dos divisiones.

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GUÍA DE TRABAJO CENTÍMETRO Y METRO
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 625 KB
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¡Hola profes!
Comparto con ustedes esta guía de trabajo. El objetivo es que los estudiantes transformen las medidas a metro y centímetro, según corresponda. Además, de leer, comprender y resolver problemas.

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UNIDADES DE MEDIDA - CENTÍMETRO Y METRO
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 567 KB
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¡Hola profes!
Comparto con ustedes la siguiente actividad. El objetivo es que los estudiantes realicen medidas de longitud con ayuda de cinta métrica. Ahí deben dibujar el elemento y escribir su nombre, anotar la medida obtenida y finalmente determinar la unidad de medida (centímetro o metro).
Espero les pueda servir.

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DIVISIONES COMO REPARTO EQUITATIVO DIVISIONES COMO REPARTO EQUITATIVO DIVISIONES COMO REPARTO EQUITATIVO DIVISIONES COMO REPARTO EQUITATIVO DIVISIONES COMO REPARTO EQUITATIVO
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
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¡Hola profes!
Comparto con ustedes esta entretenida presentación, para ser utilizada al inicio de la clase. El objetivo es que los estudiantes puedan reforzar la realización de divisiones como reparto equitativo.
También encontrarán un video de aprendo tv antes de iniciar con el juego.
Espero les pueda servir.

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PIEDRA, PAPEL Y TIJERA
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Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 120 KB
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Hola profes!
Comparto con ustedes la siguiente actividad, que consiste en jugar piedra, papel y tijera. El objetivo es que los estudiantes determinen la longitud de objetos utilizando unidades de medida no estandarizadas. 
¿Cómo lo harán? Irán armando una especie de huincha, la cual irán construyendo según vayan ganando (Por ejemplo, si gana con papel, debe ubicar el rectángulo de color verde en su lado). Finalmente, van comparando el largo de las huinchas. 

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MULTIPLICACIÓN COMO SUMA REITERADA MULTIPLICACIÓN COMO SUMA REITERADA MULTIPLICACIÓN COMO SUMA REITERADA
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 6 pages, 4.91 MB
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Hola profes.
Comparto con ustedes esta mini presentación en power point para el inicio de la clase.
Está confeccionado para estudiantes de 3° año básico, pero puede ser utilizado por niños de otros cursos.
Su objetivo es trabajar la multiplicación como suma reiterada.
Vienen ejemplos y dos actividades para que los estudiantes puedan ejercitar lo aprendido.

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REPRESENTACIÓN NUMÉRICA REPRESENTACIÓN NUMÉRICA
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 162 KB
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Hola profes!
Actividad dirigida a estudiantes de 2° año básico, pero puede ser utilizada por estudiantes de otros cursos.
El objetivo de esta actividad es que los estudiantes puedan representar los números de manera simbólica y pictórica, además de su forma escrita.
Con ello además repasamos el valor posicional de los números hasta la centena.

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PUZZLE DE CAPIBARA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN HASTA LA UNIDAD DE MIL PUZZLE DE CAPIBARA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN HASTA LA UNIDAD DE MIL
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Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 919 KB
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Hola profes!
Comparto con ustedes esta entretenida actividad. Esta va diriga a estudiantes de 3° año básico, pero puede ser utilizada por otros cursos.
El objetivo es que los estudiantes refuercen la adición y la sustracción (directa e indirecta) de números hasta la unidad de mil. Al finalizar las operaciones, los estudiantes deben pegar las piezas del puzzle según el resultado dado.

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SÚPER TEST GRÁFICOS DE BARRA SÚPER TEST GRÁFICOS DE BARRA SÚPER TEST GRÁFICOS DE BARRA SÚPER TEST GRÁFICOS DE BARRA
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 9 years
File information pptx, 10 pages, 493 KB
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¡Hola Profes!
Este recurso fue creado para estudiantes de 2° año básico, pero puede ser utilizado por otros cursos.
Es un PPT interactivo, tiene por objetivo reforzar la interpretación de datos de un gráfico de barras. 
Pueden utilizarla al iniciar o finalizar su clase.

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