María Catalina Cornejo Benavides

Este juego está diseñado para estudiantes que estan adquiriendo la lectura (palabra a palabra y frases cortas).

La idea principal es que lo pueda jugar todo el curso o un grupo de estdiantes. Puedes usarlo en una pantalla, proyector o imprimir las láminas.

 Este recurso de 178 páginas está diseñado pedagógicamente para complementar tus clases, con una decoración que ayudar a tus estudiantes a comprender el concepto numérico, la cantidad, el conteo y la grafía de una manera visual y estructurada utilizando representaciones de cubos conectables (tipo unifix o multibase), ademáspara los más pequeños incluye el conteo del 1 al 10 con los dibujos de los dedos. Es ideal para niveles iniciales (Kinder, 1º, 2º y 3° de Educación Básica) y perfecto para rincones de matemáticas, centros de aprendizaje o apoyo psicopedagógico.

Este material incluye sílabas y letras en letra tanto imprenta como manuscrita, para imprimir y termolaminar. 
Sirve para trabajar la identificación de sílabas y letras, composición y descomposición de sílabas directas.

Este material es para aplicar el metodo de los 20 días para leer y escibir, está enfocado principalmente para estudiantes de esntre los 4 y los 6 años que esten aprendiando a leer y escribir, sin embargo tambien se puede utilizar con estudiantes hasta los 12 años que aun no hayan aprendido a leer y/o escibir.
Es una modificación pensada en imágenes que sean reconocibles principalmente por estudiantes Chilenos (Solamente por como se le llama a ciertas cosas), con letra manuscrita y con un formato llamativo para los estudiantes.
Se adjunta el listado de palabras para quienes tengan dudads con algunos terminos.

*Este recurso es una modificación del material proporcionado por James Van Der Lust sus videos de Youtube.

Este recurso busca reforzar algunas ideas principales para la convivencia en el hogar. Se le puede entregar impreso o digital a los estudiantes para que lo tengan en sus  hogares. Se aconseja extender estos conceptos en sesión online.