Profesora Javiera

El recurso es una evaluación de lectura complementaria sobre el libro ¡Nada me resulta!, la cual tiene tres ítems. El primero corresponde a preguntas de alternativas, el segundo es de identificación de personajes del libro y el tercero son preguntas de desarrollo que apuntan a hechos y también a reflexión.

El recurso es una guía de trabajo en la cual se exponen votos de una elección de mejor compañero. Esos datos deben sintetizarlos en una tabla y deben responder tres preguntas con la información de la tabla.

El recurso es una prueba escrita del libro Un esqueleto en vacaciones. La evaluación tiene 10 preguntas de selección múltiple y 6 preguntas de desarrollo, las cuales apuntan a las habilidades de localización y de inferencia.

El recurso es una guía de trabajo que se puede utilizar cuando se comienzan a enseñar los verbos. Solo trabaja con los verbos en infinitivo. Las actividades son sencillas, en la primera deben encontrar verbos en una sopa de letras y en la segunda deben escribir el verbo que representa cada imagen.

El recurso es una guía de trabajo en la cual los estudiantes deben completar una tabla clasificando las palabras según su número gramatical (singular o plural) y realizar un dibujo de cada una.
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El recurso es un Ppt donde se exponen las características del agua y sus estados.
Aparece una actividad para escribir en el cuaderno, se sugiere descargar las letras ligada 2.2 y ligada 2.3.
Es editable.

El recurso es un Ppt sobre el cuento. En él aparece la definición de cuento y sus elementos (personajes, ambiente y momentos). Para cada elemento aparece un cuento como ejemplo y una diapositiva para escribir en el cuaderno. Se sugiere descargar letra ligada 2.2 y ligada 2.3.
Es editable.

Este recurso es para ser utilizado con el fin de ampliar vocabulario. En él hay un espacio para escribir la palabra nueva, una definición y un dibujo.
Este tipo de material se utiliza principalmente para la asignatura de lenguaje, pero puede servir para todas las asignaturas.

El recurso es una guía de trabajo sobre las estaciones del año. En la actividad de la guía deben recortar las prendas de vestir que se encuentran en la segunda hoja y pegar las que debe usar la niña en otoño y el niño en primavera. 

El recurso es una guía de trabajo. En ella aparece una tabla con un espacio para seres vivos y un espacio para elementos inertes. Debajo de la tabla hay imágenes que los estudiantes deben recortar y ubicar en la tabla según corresponda.