Actividad interactiva para sintetizar la información sobre las medidas de longitud. Se recuerda la definición, los conceptos y luego se aplica en un juego de preguntas. El objetivo es lograr avanzar con el cohete hasta la luna.

Actividad interactiva para sintetizar la información sobre los promedios. Se recuerda la definición, los conceptos y luego se aplica en un juego de preguntas. El objetivo es lograr avanzar con el cohete hasta la luna.

Síntesis en formato oficio. Sirve para organizar los conocimientos sobre la división, específicamente responde a los objetivos de 5º básico, ya que menciona relación entre divisor y resto, relación entre dividendo y cociente. Generalmente la usamos para estudiar antes de una evaluación.

Guía de trabajo que permite sintetizar los conocimientos de los alumnos. Incluye: propiedades de la multiplicación, ejemplos de las propiedades con números, algoritmo tradicional, partes de la multiplicación, estimación de producto. Sirve para trabajar previo a una evaluación.

Presentación explicativa del valor posicional de unidades y decenas. Paso a paso de la composición y descomposición de números de hasta dos dígitos. Contiene ejercicios de practica y aplicación en suma y resta.

Power point para explicar el algoritmo de la división mediante resolución de problemas. Aplica estrategia del paso a paso, usando como apoyo visual la tabla de valor posicional y animaciones. Se puede editar para agregar más ejemplos.

Es un power point que al comenzar la presentación se proyecta un video explicativo sobre cómo realizar la suma con reserva paso a paso y considerando el algoritmo que corresponde a esta operatoria. Se puede editar a gusto.

Este material fue creado para aquellos alumnos que aún tienen dificultades para leer o escribir números. Se utiliza escribiendo el número en cifras en la parte superior. Luego se ubica cada número en el espacio del valor posicional correspondiente. Posteriormente, se descompone el número basándose en el valor posicional. Por ejemplo: 1250. 
UM 1 = 1000
C2 = 200
D5 = 50
U0 = 0

Se lee el número así como aparece en orden: Mil doscientos ciencuenta.

Esta es una entretenida actividad para trabajar las secuencias y patrones numéricos. Se trata de una máquina en la que entra un número (patrón) y se va armando una secuencia con el número resultante. Los alumnos pueden jugar a predecir o adivinar cuál será el siguiente número.

Es una actividad para aprender las estrategias de comprensión lectora usando los momentos de la lectura: antes, durante y después. Se utiliza un esquema visual para organizar la información. Incluye 3 textos para trabajar: primero juntos, luego con ayuda y el ultimo para aplicar lo aprendido solos.